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保護(hù)自然資源的有效做法是：
A．填湖造田B．加強(qiáng)毀林開(kāi)荒的力度
C．植樹(shù)造林D．大量抽取地下水
C

試題分析：A項(xiàng)填湖造田，會(huì)使得湖泊面積減少，進(jìn)而使得的湖泊的蓄洪能力下降，使得我國(guó)洪澇災(zāi)害嚴(yán)重；B項(xiàng)毀林開(kāi)荒會(huì)使得森林面積減少，進(jìn)而破壞了森林的作用如凈化空氣，吸收二氧化碳等；D項(xiàng)大量抽取地下水，會(huì)使得水位下降，從而引起塌陷，破壞水質(zhì)等；而C項(xiàng)植樹(shù)造林，增加綠化面積，對(duì)整個(gè)大氣環(huán)境都起到了改善的作用，所以答案選擇C項(xiàng)。
點(diǎn)評(píng)：該題沒(méi)有難度，要求學(xué)生清楚保護(hù)自然資源應(yīng)該采取哪些辦法，及哪些作為會(huì)破壞自然資源，解答該題可以采取排除法或直接確定答案的方法去解決。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列自然資源中，屬于非可再生資源的是： (    )
A．森林B．土地
C．太陽(yáng)能D．石油

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)或能量中，不是自然資源的是
A．閃電B．花崗巖C．企鵝D．溫泉

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀圖文資料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
人們?cè)谟^察高山植被時(shí)發(fā)現(xiàn)，在不同海拔高度上，森林有著不同的種群和結(jié)構(gòu)特征，在一個(gè)特定的高度上不再有森林的分布。在一個(gè)特定的區(qū)域內(nèi)，理論上森林分布所能達(dá)到的極限高度就叫這個(gè)區(qū)域的林線高度。

（1）說(shuō)出我國(guó)林線高度最高和最低值分別位于我國(guó)哪兩個(gè)區(qū)域？（2分）
（2）簡(jiǎn)要描述我國(guó)林線高度的分布特征。（4分）
（3）從圖中可看出我國(guó)南方林線高度比北方高，這是受什么因素影響形成的？這因素是如何影響林線分布高度的？（4分）

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)我國(guó)自然資源的敘述，正確的是（  ）
A．“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”作為一項(xiàng)基本國(guó)策的主要原因是土地資源不可再生
B．我國(guó)是資源大國(guó)，目前沒(méi)有資源使用壓力
C．我國(guó)夏季降水多且集中，有時(shí)還造成洪澇災(zāi)害，是水資源豐富的國(guó)家，不缺水
D．我國(guó)南方水資源豐富，土地資源貧乏，水土分布不協(xié)調(diào)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀下圖，回答問(wèn)題。


（1）圖中A所處的地形區(qū)名稱(chēng)是_____________，這里傳統(tǒng)住房以__________為主；圖中C處的傳統(tǒng)住房以竹樓為主，反映該地區(qū)_______________的氣候特征。
（2）圖中黑河到騰沖之間的連線是我國(guó)重要的_______________________。
①季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線
②我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯分界線
③人口分界線
④400毫米年等降水量線
（3）圖中D處為我國(guó)四大地理區(qū)域中的__________地區(qū)，該地區(qū)顯著特征是_______，本地區(qū)種植業(yè)分布區(qū)域狹小，具有代表性的農(nóng)作物為_(kāi)_________。
（4）圖中甲、乙兩少數(shù)民族主要分布于天山附近的是_________，這個(gè)少數(shù)民族是_________族。
（5）B所處的地形區(qū)名稱(chēng)是______________高原，該地區(qū)水土流失十分嚴(yán)重。一個(gè)地區(qū)的水土流失程度與該地的植被覆蓋情況有著重要的關(guān)系，根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充繪制折線圖。
植被覆蓋率
水土流失減少程度
30
60
60
80
90
97
 

（6）近年來(lái)橫斷山區(qū)人口增長(zhǎng)快，水土流失也日趨嚴(yán)重。結(jié)合上題的相關(guān)資料，填寫(xiě)關(guān)系式：
當(dāng)?shù)厝丝谘杆僭黾印鷂_______________________ →水土流失日趨嚴(yán)重。

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明的網(wǎng)友阿英這樣描述自己的家鄉(xiāng)：“氣候濕熱，風(fēng)光秀美，獨(dú)特的傣家文化，是全國(guó)著名的旅游區(qū)�！庇纱丝赏茰y(cè)阿英的家鄉(xiāng)可能位于（   ）
A．湖南張家界B．四川峨眉山C．湖北神農(nóng)架D．云南西雙版納

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

珠海附近海域具有海水淺、穩(wěn)定、淡水匯入多、水溫高等特點(diǎn)，適宜發(fā)展
A．建設(shè)港口B．海水養(yǎng)殖C．海洋捕撈D．填海造陸

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

分析“我國(guó)部分自然資源在世界上的位次表”（表1-1），完成問(wèn)題：
表1-1
 
耕地面積
年產(chǎn)礦石
森林面積
水資源總量
總量在世界上的位次
第4位
第3位
第6位
第6位
人均量在世界上的位次
第67位
第80位
第121位
第88位
小題1:我國(guó)部分自然資源總量和人均量在世界上的位次有顯著的區(qū)別，產(chǎn)生這種區(qū)別的原因主要是（　）
A．我國(guó)的自然資源十分貧乏
B．我國(guó)的人口眾多
C．我國(guó)的自然資源十分豐富
D．我國(guó)人口的總量與自然資源的總量十分吻合
小題2:為了縮小這種位次差異，應(yīng)采取的積極措施是（　）
A．大量進(jìn)口這些資源的數(shù)量，以提高人均量
B．加大這些資源開(kāi)采的力度，大幅度提高資源開(kāi)采的總量
C．實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)
D．順其自然，這種差距會(huì)自然縮小

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同步練習(xí)冊(cè)答案