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讀六大板塊示意圖,回答問(wèn)題

(1)圖中A板塊名稱(chēng)是
 
板塊,B板塊的名稱(chēng)是
 
 板塊,D板塊的名稱(chēng)是
 
板塊,F(xiàn)板塊以海洋為主,主要屬于
 
洋.
(2)根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),解釋日本多地震的原因是
 

A、日本多山,四周是海  B、日本位于亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶
C、日本位于亞歐板塊與印度洋板塊的交界地帶     D、日本多溫泉
(3)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),下列自我保護(hù)的應(yīng)急措施中,不正確的是
 

A、在教室,應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部,躲在課桌下、抓緊桌腳;主震過(guò)后,迅速有序地撤離教學(xué)樓.
B、在家中(樓房)選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震不能使用電梯.
C、在操場(chǎng)或室外,躲在教學(xué)樓等建筑物墻腳、屋檐下或馬上回到教室去
D、無(wú)論在何處躲避都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部.
考點(diǎn):六大板塊及其示意圖
專(zhuān)題:
分析:板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,地球巖石圈是由板塊拼合而成的.全球主要有六大板塊,此外,還有許多小板塊.在六大板塊中,太平洋板塊幾乎全部是海洋,其余板塊既包括大陸,又包括海洋.海洋與陸地的相對(duì)位置是不斷變化的.
一般來(lái)說(shuō),板塊的內(nèi)部,地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊交界的地帶,有的張裂拉伸,有的碰撞擠壓,地殼比較活躍.
解答:解:(1)從六大板塊示意圖可以看出,圖中A是美洲板塊,B是南極洲板塊,D是非洲板塊,F(xiàn)是太平洋板塊以海洋為主,主要屬于太平洋.
(2)一般來(lái)說(shuō),板塊的內(nèi)部,地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊交界的地帶,有的張裂拉伸,有的碰撞擠壓,地殼比較活躍;日本位于亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶,地殼比較活躍,因此多火山地震.
(3)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),在教室上課時(shí)發(fā)生地震,不要驚慌,要就近躲在課桌下面,并用書(shū)包護(hù)住頭部,千萬(wàn)不要恐懼,或躲在墻角下,千萬(wàn)不能從窗戶(hù)跳下;在家中(樓房)選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震不能使用電梯;在室外趕快跑到開(kāi)闊的地方,遠(yuǎn)離建筑物.地震中不應(yīng)乘車(chē)逃命,遠(yuǎn)離交通工具.發(fā)生地震時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物、危險(xiǎn)品,就近采取防護(hù)措施,更不能躲進(jìn)防空洞.根據(jù)題意.
故答案為:(1)美洲;南極洲;非洲;太平;(2)B;(3)C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)及當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中字母E所表示的氣壓帶是(  )
A、赤道低氣壓帶
B、副熱帶高氣壓帶
C、副極地低氣壓帶
D、極地高氣壓帶
圖3

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于我國(guó)的敘述,正確的是( 。
A、地勢(shì)西高東低,許多大河滾滾東流入海
B、我國(guó)跨寒、溫、熱三帶,大部分在北溫帶
C、我國(guó)東部地區(qū)夏季深受來(lái)自太平洋的西南季風(fēng)影響
D、我國(guó)瀕臨的海洋自北向南依次是渤海、東海、黃海、南海

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

世界最長(zhǎng)的裂谷位于( 。
A、美國(guó)西部B、非洲東部
C、中國(guó)西南D、南部非洲

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異很大.亞洲除
 
是發(fā)達(dá)國(guó)家外,其余國(guó)家為
 
國(guó)家.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀《五帶劃分圖》回答.

(1)寫(xiě)出圖中字母所處的熱量帶名稱(chēng):
A
 
 B
 
   C
 
 D
 
  E
 

(2)寫(xiě)出圖中數(shù)碼的緯線度數(shù):①
 
 
 ③
 
 
 

(3)寫(xiě)出圖中五帶分界線的名稱(chēng)   ①
 
 
 ③
 
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

廣州亞運(yùn)會(huì)期間,地球運(yùn)行在圖中的(  )
A、①段B、②段C、③段D、④段

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“某地等高線地形圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中字母處于地形的什么部位:
A
 
   B
 

D
 
   E
 

(2)圖中小河F 的流向是
 

(3)兩個(gè)山頂?shù)膶?shí)地距離是
 

(4)甲、乙兩個(gè)山頂?shù)南鄬?duì)高度是
 

(5)圖中的等高距是
 

(6)山頂甲在山頂乙的
 
方.
(7)若想攀登上甲山頂,是沿E→甲路線省力,還是沿D→甲路線省力?
 
;你的判斷依據(jù)是:
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

世界上大多數(shù)動(dòng)植物都能在我國(guó)找到適合生長(zhǎng)的地區(qū),這是因?yàn)槲覈?guó)( 。
A、夏季普遍高溫
B、雨熱同期的季風(fēng)氣候顯著
C、氣候復(fù)雜多樣
D、位于亞歐大陸東部,大陸性氣候廣布

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同步練習(xí)冊(cè)答案