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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

讀圖完成下列要求

（1）圖中數(shù)字代號(hào)代表的地形區(qū)名稱(chēng)分別是：①

準(zhǔn)噶爾盆地

、②

塔里木盆地

、③

內(nèi)蒙古高原

．
（2）①②兩地近年來(lái)發(fā)現(xiàn)了豐富的

石油、天然氣

資源．
（3）圖中各字母代表的省區(qū)是：
A

內(nèi)蒙古自治區(qū)

B

寧夏回族自治區(qū)

C

甘肅省

D

新疆維吾爾自治區(qū)

．
（4）D區(qū)的特色農(nóng)產(chǎn)品有：

棉花

、

甜菜

和多種瓜果，該地瓜果特別甜的主要原因是：

夏季晝夜溫差大，有利于瓜果和糖料作物的糖分積累，所以該地區(qū)的瓜果特別甜

．
（5）B區(qū)所在的地形區(qū)為

黃土

高原，該地區(qū)的特殊景觀是

千溝萬(wàn)壑

，該地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)面臨的最嚴(yán)重問(wèn)題是

水土流失嚴(yán)重

，要解決該問(wèn)題應(yīng)該采取的方法是：

一方面，采取植樹(shù)種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失；另一方面，合理安排生產(chǎn)活動(dòng)，如陡坡地退耕還林、還草，過(guò)度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等．

．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中②所在省區(qū)的行政中心的名稱(chēng)是

；③所在省級(jí)省級(jí)行政區(qū)的名稱(chēng)是

；①④所在的地形區(qū)分別是

、

．
（2）A、B、C代表我國(guó)三個(gè)工業(yè)基地，A B兩工業(yè)基地相比較，科技力量雄厚的是

．（填代號(hào)）
（3）D所在地的海峽名稱(chēng)是

；F所在地的商品糧基地名稱(chēng)是：

．
（4）E所在省區(qū)的地形特點(diǎn)是

．
（5）MN線(xiàn)大致與

線(xiàn)相吻合．
A．我國(guó)東部與西部的分界線(xiàn)
B．我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線(xiàn)
C．我國(guó)地勢(shì)一級(jí)階梯和二級(jí)階梯的分界線(xiàn)
D．我國(guó)沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)的分界線(xiàn)．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

讀圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中②所在省區(qū)的行政中心的名稱(chēng)是；③所在省級(jí)省級(jí)行政區(qū)的名稱(chēng)是；①④所在的地形區(qū)分別是、．
（2）A、B、C代表我國(guó)三個(gè)工業(yè)基地，A B兩工業(yè)基地相比較，科技力量雄厚的是．（填代號(hào)）
（3）D所在地的海峽名稱(chēng)是；F所在地的商品糧基地名稱(chēng)是：．
（4）E所在省區(qū)的地形特點(diǎn)是．
（5）MN線(xiàn)大致與__ 線(xiàn)相吻合．
A．我國(guó)東部與西部的分界線(xiàn)
B．我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線(xiàn)
C．我國(guó)地勢(shì)一級(jí)階梯和二級(jí)階梯的分界線(xiàn)
D．我國(guó)沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)的分界線(xiàn)．

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