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4月4日至5日,全國大范圍出現(xiàn)4月飄雪的景象,北京部分地區(qū)有中到大雪。讀圖,回答下面小題。

1.此時,太陽直射點位于( )

A.①段 B.②段 C.③段 D.④段

2.能反映此時節(jié)氣的詩句是( )

A.清明時節(jié)雨紛紛 B.望河大暑對風眠

C.蒹葭蒼蒼,白露為霜 D.冬至陽生春又來

3.圖中,表示此時北京天氣狀況的符號是( )

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源:重慶市2017-2018學年八年級上學期期末地理試卷 題型:填空題

從半球來看,中國位于 (東、西)半球, (南、北)半球;地處 洲的東部, 洋的西岸。

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科目:初中地理 來源:安徽省滁州市瑯琊區(qū)2019-2020學年七年級上學期期末地理試卷 題型:選擇題

下列聯(lián)合國確定的工作語言不包括

A.漢語

B.英語

C.日語

D.俄語

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科目:初中地理 來源:2018年北京市朝陽區(qū)中考一模地理試卷 題型:選擇題

五原縣地處河套平原腹地,是河套農(nóng)耕文化的發(fā)祥地,有著優(yōu)質的小麥、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品。2015年,五原縣借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展理念,使當?shù)靥烊痪G色的農(nóng)產(chǎn)品形成價格高、銷量大的態(tài)勢。

讀圖,回答下面小題。

1.河套地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久,農(nóng)作物生長的有利條件是( )

A.臨近黃河,水源充足 B.地處低緯,熱量豐富

C.距海較近,降水豐沛 D.黑土廣布,土壤肥沃

2.借助“互聯(lián)網(wǎng)+ ”的理念,五原縣的農(nóng)產(chǎn)品( )

A.價格便宜 B.銷售量大 C.包裝精美 D.稀有獨特

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科目:初中地理 來源:2018年北京市朝陽區(qū)中考一模地理試卷 題型:選擇題

候鳥的遷徙通常為春秋兩次,春季從南向北,秋季從北向南。成千上萬的候鳥沿著有規(guī)律的、相對固定的路線、在繁殖區(qū)和越冬區(qū)之間進行長距離的往返。讀圖,回答下面小題。

1.候鳥遷徙路線中,途經(jīng)我國的路線有( )

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.候鳥遷徙沿途氣候類型變化的主導因素是( )

A.緯度位置 B.海陸位置 C.地形地勢 D.人類活動

3.①號遷徙路線上的A點,氣候類型為( )

A.熱帶雨林氣候 B.熱帶草原氣候 C.熱帶沙漠氣候 D.熱帶季風氣候

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科目:初中地理 來源:山東省初中部2018-2019學年九年級上學期期中地理試卷 題型:選擇題

讀圖,回答下面小題。

1.該氣候類型特征是

A.夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥 B.夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨。

C.夏季高溫多雨,冬季溫和少雨 D.夏季高溫多雨,分旱雨兩季

2.該類型氣候的分布特點是

A.分布在25°-35°之間的大陸東岸

B.分布在35°-55°之間的大陸東岸

C.分布在30°-40°之間的大陸西岸

D.分布在熱帶雨林氣候的兩側

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科目:初中地理 來源:北京市海淀區(qū)2018-2019學年七年級上學期期末地理試卷 題型:選擇題

北京城區(qū)某中學的學生佳佳手繪了一幅校園平面圖,她的教室坐落在教學東樓。圖1為校園平面圖,圖2為北京市地圖。讀圖,完成下面小題。

1.佳佳和同學們課間經(jīng)常在魚池邊休息,魚池位于佳佳教室的( )

A.東南方向 B.東北方向 C.西北方向 D.西南方向

2.升旗儀式之前,佳佳從教學東樓西門沿圖中虛線箭頭路線到旗臺檢查升旗設施,行走距離約為500米,推算該圖比例尺為( )

A.1:100 B.1:1250 C.1:10000 D.1:50000

3.佳佳想畫出從學校東側經(jīng)過的一條鐵路線,她應該選擇以下常用圖例中的( )

A. B. C. D.

4.與右圖的北京市地圖相比,左圖( )

①表示的實地范圍較大 ②表示的內(nèi)容較詳細

③數(shù)字式比例尺為1:120 ④比例尺較大

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

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科目:初中地理 來源:河北省衡水市棗強縣2018-2019學年八年級下學期期期末地理試卷 題型:解答題

針對我國西部地區(qū)現(xiàn)狀,有全國人大代表提出了“西三角經(jīng)濟圈”的區(qū) 域發(fā)展戰(zhàn)略,以帶動西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。讀以下圖文資料,回答問題。

(1)讀圖,“西三角經(jīng)濟圈”所包含的三個省區(qū)中的只有一個簡稱的是 。

(2)分析圖中“西三角經(jīng)濟圈”的優(yōu)勢資源主要有 ,適合發(fā)展的工業(yè)部門有 。

(3)結合所學知識,分析“西三角經(jīng)濟圈”發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)勢條件 (至少兩條)。

(4)列舉一個“西三角經(jīng)濟圈”在發(fā)展經(jīng)濟的過程中可能會造成的環(huán)境問題?

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