【題目】西雙版納是一個(gè)少數(shù)民族聚居的地方，少數(shù)民族的風(fēng)情為西雙版納增添了無(wú)窮的魅力，其中最主要的少數(shù)民族是（ ）
A. 哈尼族 B. 布朗族 C. 傣族 D. 白族
紅果子三級(jí)測(cè)試卷系列答案
課堂練加測(cè)系列答案
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪個(gè)事例不能反映氣溫對(duì)人類生活、生產(chǎn)的影響（ �。�
A. 柑橘樹在零下9度以下會(huì)受到毀滅性凍害B. 俄羅斯人冬季喜歡喝烈酒
C. 一個(gè)地方的氣候具有一定的特征，變化不大D. 新疆吐魯番人“早穿皮襖午穿紗”
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】在偶然的情況下發(fā)現(xiàn)大陸輪廓線基本吻合，并據(jù)此提出大陸漂移學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是（ ）
A. 麥哲倫 B. 哥倫布 C. 鄭和 D. 魏格納
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀“日本、英國(guó)資料圖”，判斷下列各題。
【1】日本和英國(guó)都屬于發(fā)達(dá)國(guó)家。（______）
【2】兩幅地圖比較，日本圖的比例尺大于英國(guó)的比例尺。（______）
【3】日本的工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。（______）
【4】英國(guó)的氣候類型是溫帶海洋性氣候，受這一氣候影響，英國(guó)大部分地區(qū)適合多汁牧草 的生長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主。（_______）
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】上海有許多科普基地，可以開展豐富多樣的地理實(shí)踐活動(dòng)。讀圖回答。
（1）圖中所示的科普基地中，位于上海市中心區(qū)的______和位于______區(qū)的上海天文博物館，都可以進(jìn)行觀測(cè)和互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
（2）前往瀕臨______江與長(zhǎng)江的上海濱江森林公園，可以探究森林、濕地的生態(tài)功能。若想進(jìn)一步探究候鳥遷徙，可前往位于______島的東灘濕地公園。
（3）如圖為“上海工業(yè)之旅”主題活動(dòng)清單。請(qǐng)?zhí)顚懛显撝黝}的科普基地名稱。若前往“上海汽車博物館”，寫出準(zhǔn)備探究的問(wèn)題。
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀我國(guó)“西北、青藏地區(qū)山河分布示意圖”和塔里木盆地城鎮(zhèn)與交通分布圖，判斷下列各題。
【1】左圖中有我國(guó)兩大盆地，都位于我國(guó)地勢(shì)的第二級(jí)階梯上。（_________）
【2】①②③三個(gè)地點(diǎn)，夏季氣溫最高的是②,最低的是①。（__________）
【3】塔里木盆地中城鎮(zhèn)與交通線分布區(qū)，冰雪融水（水資源）較豐富。（________）
【4】新疆的牧場(chǎng)主要是山地牧場(chǎng)，西藏的牧場(chǎng)主要是高原牧場(chǎng)。（_________）
【5】格爾木位于塔里木盆地西端，是我國(guó)面向西亞開放的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（_________）
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】與日本、蒙古相比，我國(guó)地理位置的優(yōu)越性體現(xiàn)在，我國(guó)是一個(gè)（ ）
A. 內(nèi)陸國(guó)
B. 島國(guó)
C. 半島國(guó)家
D. 海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家
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