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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),請用學(xué)過的知識回答下列問題。

(1)為使葡萄果實(shí)飽滿、提高含糖量,在葡萄生長的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料,其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的____肥;

(2)酒精的用途是________________;

(3)用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液,可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器,用化學(xué)方程式表示其原因:________;

(4)吸煙有害健康。香煙煙氣中含有兒百種對人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是___________。

【答案】鉀;消毒、實(shí)驗(yàn)室做液體燃料等;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;一氧化碳。

【解析】

(1)硫酸鉀中含有的營養(yǎng)元素只有鉀元素,屬于鉀肥。

(2)酒精的用途有消毒、實(shí)驗(yàn)室做液體燃料等。

(3)波爾多液主要由硫酸銅和氫氧化鈣混合配制而成,不能用鐵制品盛放的原因是由于鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(4)與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是一氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在你我身邊,它無時(shí)無刻地影響你我的生活。下列行為目前難以實(shí)現(xiàn)的是

A. 防治霧霾,禁止使用化石燃料B. 布袋購物,努力減少“白色污染”

C. 變廢為寶,回收利用廢舊電池D. 綠色出行,積極踐行“低碳生活”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),做了如下探究,請你就探究情況填空。

(1)觀察酒精燈內(nèi)酒精的顏色和狀態(tài):_________

(2)聞一聞它的氣味:_________。

(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可觀察到:_________。

(4)用火柴點(diǎn)燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)酒精燃燒,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),再把燒杯倒過來立即加入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。

(5)歸納:酒精的物理性質(zhì)有:_________;酒精的化學(xué)性質(zhì)有:_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用質(zhì)量守恒定律解釋下列問題。

(1)氯酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小____________。

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類推是化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法,以下類推結(jié)果正確的是( 。

A. 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的,所以一種元素只能組成一種單質(zhì)

C. 點(diǎn)燃H2O2的混合氣體可能會爆炸,則點(diǎn)燃CH4O2的混合氣體也可能爆炸

D. 鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒有金屬離子不屬于鹽類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽脫落的無色溶液,要確定它是否為稀硫酸。你認(rèn)為應(yīng)該用下列的那一種方法最能獲得滿意結(jié)果( 。

A. 調(diào)查取證 B. 上網(wǎng)查資料 C. 做實(shí)驗(yàn) D. 組織討論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)某地空氣日報(bào),回答下列問題:

2017年5月9日

2017年5月11日

污染物

污染指數(shù)

空氣質(zhì)量級別

污染物

污染指數(shù)

空氣質(zhì)量級別

二氧化硫

62

二級

二氧化硫

33

一級

一氧化碳

59

二級

一氧化碳

55

二級

一氧化氮

61

二級

一氧化氮

33

一級

可吸入顆粒物

68

二級

可吸入顆粒物

32

一級

(1)根據(jù)氣象部分記載,5月10日夜晚下了一場中雨,請解釋一氧化碳含量變化不大的原因?

(2)表中的兩種空氣質(zhì)量級別,哪種更適宜居?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),老師強(qiáng)調(diào)一般不用K、Ca、Na等活潑金屬,否則會出現(xiàn)異,F(xiàn)象,并對鉀和硫酸銅溶液的反應(yīng)進(jìn)行了演示實(shí)驗(yàn)。

(資料顯示)

a.鉀在常溫下就能與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),請補(bǔ)充完整發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

b.堿式銅鹽為藍(lán)綠色沉淀。

C.鉀在空氣中其表面很快會被氧化。

(提出猜想)

猜想一:金屬鉀和硫酸銅溶液反應(yīng)會有銅生成。

猜想二:金屬鉀和硫酸銅溶液反應(yīng),生成的沉淀只有氫氧化銅。

(實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象)切取不同大小的鉀塊分別投入兩種不同濃度的硫酸銅溶液中,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示:

實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)編號

鉀塊大小

硫酸銅溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

綠豆大小

稀溶液10 mL

產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀

綠豆大小

濃溶液10 mL

產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

黃豆大小

稀溶液10 mL

產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

黃豆大小

濃溶液10mL

產(chǎn)體生藍(lán)色絮狀沉淀,并出現(xiàn)黑色固體

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

(1)上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到_______色固體生成,由此判斷猜想一錯(cuò)誤。

(2)實(shí)驗(yàn)①中觀察到的沉淀是藍(lán)綠色的由此判斷猜想二_______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

(實(shí)驗(yàn)反思)

(1)實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是_______________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,導(dǎo)致鉀和硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物不同的因素有_______________。

(拓展提升)

為了用鉀置換硫酸銅中的銅元素,老師設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

方案Ⅰ:把鉀塊和無水硫酸銅直接混合,在干燥的空氣中加熱。

方案Ⅱ:把鉀塊和無水硫酸銅直接混合,隔絕空氣加熱。

兩個(gè)方案中你認(rèn)為更合理的是方案_____,理由是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)請用化學(xué)用語表示:

①氦氣_____;

②一個(gè)二氧化硫分子_____;

③兩個(gè)氮原子_____;

④人體中含量最高的金屬元素_____

(2)寫出符號“3Fe2+”中數(shù)字的含義:

①“3”表示_____;

②“2”表示_____。

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同步練習(xí)冊答案