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某同學(xué)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),是為了解決魚塘中氧氣不足的問題.他回家后查閱資料,查到過氧化鈉與水反應(yīng)的原理:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似.
請寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似,則CaO2與H2O反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似,則CaO2與H2O反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
故答案為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,未計入南京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是( 。
A、氮?dú)?/td>B、二氧化硫
C、一氧化碳D、可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生做了如圖所示的實驗.


第一次
第二次
500g水中加入硫酸銅的質(zhì)量/gmm
加入氯化鋇的質(zhì)量/g20.841.6
加入鐵粉的質(zhì)量/g11.211.2
實驗現(xiàn)象白色固體和紫紅色固體,所得溶液淺綠色白色固體和紫紅色固體,所得溶液淺綠色
若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(溶液損失忽略不計),請回答下列問題:
(1)寫出第二次實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)第一次實驗后得到的固體物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
(3)根據(jù)已知條件列出求解第二次實驗生成白色固體物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(4)實驗中加入硫酸銅的質(zhì)量(m)為
 
;
(5)若在第二次實驗中所得溶液后蒸發(fā)掉271.4 g水,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(6)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液配制第一次實驗所需的硫酸銅溶液,則需要加水的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“科技奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會的重要特征.下列做法或說法錯誤的是( 。
A、“水立方”使用的膜材料[組成為(C2H2F2n]屬于有機(jī)高分子合成材料
B、把奧運(yùn)圣火傳遞到珠峰,圣火能在低溫、低氧和大風(fēng)中熊熊燃燒
C、使用太陽能光伏發(fā)電站,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、采用水再生和循環(huán)利用水的技術(shù),提高奧運(yùn)場館的雨水利用率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某出售的過氧化鈣的商品標(biāo)簽如右圖所示.過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,請你與小紅同學(xué)共同研究,完成下列問題.
(1)測定所用的樣品中過氧化鈣的質(zhì)量,小紅同學(xué)做了三次實驗,數(shù)據(jù)如下:
第1次第2次第3次平均值
燒杯+水30g30g30g30g
樣品10g10g10g10g
完全反應(yīng)后燒杯+剩余物38.3g38.4g38.5g38.4g
請你列式計算樣品中過氧化鈣的質(zhì)量是多少?
(2)此樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)通過此數(shù)據(jù)說明樣品是否符合其標(biāo)簽注明的鈣含量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式不正確的是( 。
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
B、鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C、碳酸分解:H2CO3═H2O+CO2
D、用赤鐵礦石(主要成分:Fe2O3)煉鐵:CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求回答問題
(1)某同學(xué)用“鎂和稀鹽酸反應(yīng)”的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”),理由是
 

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
 (填序號).
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類    ④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工業(yè)品鹽酸中含有Fe3+、Cl-、H+;該鹽酸中所含雜質(zhì)的化學(xué)式
 
,若溶液中H+與Cl-的個數(shù)比為60:63,則Fe3+與Cl-的個數(shù)比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、潔凈的空氣B、凈化后的河水
C、冰水混合物D、白酒

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同步練習(xí)冊答案