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小軍同學想要通過實驗證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”.他設計并完成了下表所示的探究實驗:

(1)請你幫小軍同學填寫上表中未填完的空格.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

總結

實驗一

取少量氯酸鉀于試管中,加熱至熔融,伸入帶火星的木條

木條接近試管底部,發(fā)亮復燃

加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣,但是反應所需溫度_______

二氧化錳能加快氯酸鉀分解

實驗二

取少量二氧化錳于試管中,加熱,伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_________

實驗三

______加熱,伸入帶火星的木條

__________

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,反應的文字表達式為___________

(2)在小軍的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是___

(3)小英同學在一次實驗中發(fā)現(xiàn)在氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀也能加快其分解,你認為原因是____

(4)要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,還需要驗證的二氧化錳在反應前后____和____不發(fā)生改變

請設計實驗驗證氧化銅是過氧化氫分解的催化劑,寫出實驗操作及預期的實驗現(xiàn)象

實驗操作

實驗現(xiàn)象

___________________

________________

練習冊系列答案
相關習題

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銅火鍋是深受人們喜愛的傳統(tǒng)產(chǎn)品,但銅制品放置較長時間表面會形成一種綠色有毒的物質(zhì)。某化學興趣小組的同學為探究其成分,從一個久置的廢棄銅火鍋上取下一些綠色固體進行實驗。

【提出問題】綠色固體是什么?

【查閱資料】堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]是綠色固體,受熱分解生成三種物質(zhì)。

【進行實驗】(1)取少量綠色固體于一支潔凈的試管中,加熱后,觀察到試管口有小液滴出現(xiàn),說明反應有水生成;澄清石灰水變渾濁,說明反應生成______;同時觀察到試管中綠色固體變?yōu)楹谏?/p>

(2)為了探究黑色固體的成分,同學們進行了實驗,操作是________________________,現(xiàn)象是________________,化學方程式為_____________________________。

【得出結論】通過實驗結合資料分析可知綠色固體是堿式碳酸銅。

【表達交流】結合鐵生銹的條件,經(jīng)過討論,同學們認為銅制品銹蝕的原因可能是銅與空氣中的氧氣以及_____________________________________________接觸反應的結果。

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A.C2O3中碳的化合價為+3價 B.C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

C.C2O3具有還原性 D.C2O3能使澄清石灰水變渾濁

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實驗室制取CO2時,一般有如下五個步驟:①檢查裝置的氣密性 ②按需要裝配儀器 ③向漏斗中注入稀鹽酸 ④向廣口瓶中放入大理石 ⑤收集氣體,下列操作順序正確的是( )

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④②③⑤ D. ②③④①⑤

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A. 二氧化碳能用作滅火器

B. 干冰能用于人工降雨

C. 二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

D. 二氧化碳用作氣體肥料

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從下列概念中選擇正確的序號填入括號中

A.物理變化 B.化學變化 C.物理性質(zhì) D.化學性質(zhì)

(1)0℃時水結成冰_____

(2)汽油可以燃燒_____

(3)塊狀膽礬變成粉末狀膽礬_____

(4)酒精易揮發(fā)_____

(5)煤氣燃燒_____

(6)雞蛋發(fā)臭_____

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A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④

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