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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某工廠排放的廢液中含有Zn（NO3）2和AgNO3，為回收金屬Ag，設計了下列方案：

（1）操作1是
 
，B中含有
 
、
 
，氣體C是
 
．
（2）廢液中加入過量A的化學方程式為
 
．
（3）反應②的化學方程式為
 
．
考點：金屬的化學性質,過濾的原理、方法及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：分析回收銀的流程圖，由濾渣B與足量稀硫酸反應、過濾后的得到銀，可判斷B中還含有不與硫酸反應的金屬銀；由溶液是單一的溶質D的溶液，是過量的A與稀硫酸反應生成的，可判斷B中含有可與稀硫酸發(fā)生反應的金屬鋅，過量的A是鋅，鋅與硫酸反應生成硫酸鋅同時放出氫氣，所以氣體C為氫氣，據(jù)此分析回答有關的問題．
解答：解：（1）由題意可知，濾渣B與足量稀硫酸反應、過濾后的得到銀，可判斷B中還含有不與硫酸反應的金屬銀，由溶液是單一的溶質的溶液，是過量的A與稀硫酸反應生成的，可判斷B中含有可與稀硫酸發(fā)生反應的金屬鋅，過量的A是鋅，濾液中含有的溶質是鋅與硝酸銀反應生成的硝酸鋅，鋅與硫酸反應生成硫酸鋅同時放出氫氣，所以氣體C為氫氣；
（2）由上述分析可知．鋅與廢液中的硝酸銀發(fā)生反應的化學方程式是：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag；
（3）反應②中發(fā)生的反應是B中剩余的鋅與硫酸發(fā)生的反應，方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
故答為：（1）過濾     Ag、Zn     H2
（2）2AgNO3+Zn=2Ag+Zn（NO3）2
（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
點評：根據(jù)金屬鋅能與酸反應而金屬銀不能與酸發(fā)生反應，由濾渣與酸發(fā)生反應的結果完成對濾渣和氣體在推斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
蒸發(fā)溶劑
B、
刷洗試管
C、
溶解物質
D、
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體缺鈣易產生“骨質疏松癥”．一位缺鈣病人每天除從食物中獲得鈣質外，還需從藥物中補充鈣質0.5克．常用的補鈣劑乳酸鈣的化學式為CaC6H10O6．試求：（結果保留1位小數(shù)）
（1）乳酸鈣的相對分子質量
（2）乳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)
（3）該病人每天需補服乳酸鈣的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出化學反應方程式．
（1）用稀鹽酸除去鐵銹
（2）用石灰水檢驗二氧化碳氣體．
（3）用熟石灰和純堿反應制燒堿．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合下列要求的反應文字表達式．
①用紅磷制造煙幕
 

②生成有刺激性氣味氣體反應
 

③生成黑色固體的反應
 

④實驗室用純凈物制氧氣
 

⑤使用催化劑的反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如右圖所示轉化關系（部分物質已略去）．甲是天然氣的主要成分；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶于水的固體，其中金屬元素的質量分數(shù)為40%．
（1）甲的化學式為
 
．
（2）乙和丙在自然界發(fā)生的反應叫
 
．
（3）反應①和②的化學方程式分別為
 
、
 
；試劑A中溶質在生產或生活中的一種用途是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗課上，張影同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
（1）余承駿同學卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉．”他做了如下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液 無色酚酞試液變紅 無色溶液中含有氫氧化鈉
宋楷認為余承駿的實驗方案不嚴密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是：
 
．
（2）宋楷設計了另一個實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取少量樣品于試管中，加入足量的CaCl2溶液
②過濾，向濾液中滴加幾滴硫酸銅溶液		 ③
 

④有藍色沉淀生成		 無色溶液中確實含有氫氧化鈉
（3）宋楷的實驗可靠性高的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
（一）選擇藥品：小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別 藥品 實驗現(xiàn)象
① 塊狀石灰石和稀鹽酸 產生氣泡速率適中
② 塊狀石灰石和稀硫酸 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③ 粉末狀石灰石和稀鹽酸 產生氣泡速率很快
對照實驗①②，是在探究不同的酸因素對制取二氧化碳氣體產生影響；
對照實驗①③，是在探究
 
對制取二氧化碳氣體產生影響；
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為
 
；不選擇第②組藥品的原因是
 
．
（二）選擇裝置：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為
 
（請在A～E中選擇），驗滿方法是
 
．
（3）將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，請你寫出反應的化學方程式：
 
．
（4）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率．請從圖2中選取
 
（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的，起到隨開隨關的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

炎熱的夏季，池塘里常有大量氣泡從水中冒出，某學生想通過實驗來檢驗此氣體的組成，設計了如圖所示的取氣方法：將空的純凈水瓶裝滿水，瓶口向下對準冒出的氣泡收集氣體．
（1）這種收集氣體的方法叫
 

（2）如圖乙所示，若用水將瓶中收集到的氣體排出，進水管應接
 
導管（填“A”或“B”）；
（3）若將這種氣體依次通過盛有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶后，在尖嘴導管口處可以點燃，在火焰上方罩一個干燥而冷的小燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有水珠出現(xiàn)，將燒杯倒轉過來，迅速向其中加入少量澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁．由此分析氣體是含有
 
、
 
元素的可燃性氣體．

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