新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中化學 來源：2017屆重慶市江津區(qū)五校九年級上第二學月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題
根據裝置圖回答下列問題
（1） 寫出有編號儀器的名稱：① ，② ；
（2） 實驗室在常溫下制取氧氣的方程式為_____________________。
（3） 實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號，下同） ，收集氧氣可選用 裝置。有關方程式為_____________________。
（4）二氧化碳在實驗室用碳酸鈣固體和稀鹽酸來制取，二氧化碳能溶于水，密度比空氣密度大。則制取二氧化碳時的發(fā)生裝置可選用 ，收集二氧化碳只能選用 。（選擇儀器編號）
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校九年級12月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題
天平兩端托盤的燒杯中，分別盛有足量且相同的稀鹽酸，此時天平保持平衡，向左邊托盤的燒杯中加入10克碳酸鈣，欲使天平保持平衡，右邊燒杯中應加入的是（ ）
（已知：MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O+ CO2↑）
A．10克鎂 B．5.6克鋁 C．10克碳酸鎂 D．5.6克水
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上月考二化學試卷（解析版） 題型：探究題
隨著經濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題。
（1）煤、 和天然氣常稱為三大化石燃料。將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧氣反應所放出的熱量。碳與氧氣反應的化學方程式為： 。
（2）化石燃料燃燒都會產生二氧化碳，會引起溫室效應。為控制二氧化碳的排放量，可充分利用和開發(fā)的新能源有 （填1種即可）。
（3）低碳經濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經濟”理念的是 （填字母序號）。
A．大力發(fā)展火力發(fā)電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)
C．優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
D．出行盡量開私家車
E．夏季將制冷空調溫度盡量調低
（4）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應，生成氮氣和二氧化碳，該反應的化學方程式為 。
（5）某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】：含碳元素物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】：甲CO2、H2O；乙CO、H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO、H2O。
你認為 同學的猜想肯定錯誤，理由是 。
【實驗探究】：為了驗證上述猜想，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
①實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成了黑色，由此推斷 同學猜想成立。
②請寫出B、C中反應的化學方程式： 、 。
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 。
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科目：初中化學 來源：2017屆河南省商丘市九年級上段考二化學試卷（解析版） 題型：計算題
碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數量眾多，而且分布極廣．
根據所學知識回答：
（1）常溫下碳的化學性質穩(wěn)定的原因
（2）圖②單質與圖③單質物理性質不相同的原因是
?3?C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為
?4?X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題。
① X的化學式為___________；
②Y與石灰水反應生成Z的化學方程式為
③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學性質不同，其原因是 ；
?5?實驗室若用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳 ，若要制取44克二氧化碳氣體。計算：要含碳酸鈣80%的大理石多少克？
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科目：初中化學 來源：2017屆河北省秦皇島市海港區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
我國古代將爐甘石（主要成分：ZnCO3）、赤銅礦（主要成分：Cu2O）和木炭粉為原料制得黃銅（銅和鋅的合金，外觀似黃金），其生產流程如下：回答下列問題：
（1）赤銅中銅元素的化合價 ，
（2）加熱時，發(fā)生的主要反應化學方程式為：
①ZnCO3
ZnO+CO；
②2ZnO+C
2Zn+CO2↑；
③ （赤銅和木炭粉反應）
（3）氣體A中，除二氧化碳外還有另一種生成氣體，它的化學式是 ，
該氣體的用途是 。（寫一條）
（4）鑒別黃銅和黃金有多種方法，用灼燒法鑒別產生的現(xiàn)象及結論是 。
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