下到有關(guān)水的說法不正確的是
A．水是由水分子構(gòu)成的
B．電解水的實驗中，得到的氫氣與氧氣體積比為1：2
C．過濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法
D．地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】江蘇省啟東市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題
p型透明導(dǎo)電化合物CuAlO2具有良好的熱電性能，在熱電轉(zhuǎn)換領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)，以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。
【資料】
Ⅰ.難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的溫度分別為80℃和450℃；
Ⅱ.CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化。銀在空氣中不易被氧化。
請回答下列問題：
（1）CuAlO2中銅元素的化合價為______，過濾后所得濾液A中的溶質(zhì)為__________。
（2）煮沸過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
（3）固體B在煅燒時發(fā)生的其中一個反應(yīng)方程式為4CuO + 2Al2O3 
4CuAlO2+X↑，氣體X的化學(xué)式為__________。
（4） “煅燒”時溫度須控制在1042—1085℃范圍內(nèi)且在氬氣中進行，其原因是________。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一，下列說法錯誤的是
A. 金剛石和石墨組成元素相同，性質(zhì)也完全相同
B. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C. 化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程
D. 等體積的酒精和水混合后體積小于混合前二者體積之和，是因為分子間存在間隔
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市畢業(yè)班第六次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示：
（1）t1℃時，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是__________；
（2）t2℃時，將30 g物質(zhì)甲加入到50 g水中，形成的溶液的質(zhì)量為__________ g；
（3）t2℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，仍為飽和溶液的是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市畢業(yè)班第六次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④生石灰 ⑤澄清石灰水
A. ③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市畢業(yè)班第六次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題
下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．瓷碗破碎 B．海水曬鹽 C．鐵釘生銹 D．干冰升華
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省生第二屆學(xué)科素養(yǎng)展示大賽化學(xué)試卷 題型：信息分析題
《日本工業(yè)新聞》報道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息，引起了許多人的興趣，認(rèn)為這種方法很新鮮。用爆炸方法生產(chǎn)金剛石是日本工業(yè)技術(shù)院化學(xué)研究所發(fā)明的。因為在爆炸的瞬間，可以產(chǎn)生40萬個大氣壓的超高壓和
的超高溫。按以往用石墨在
加2萬個大氣壓就能“壓”出金剛石的情況，爆炸式時產(chǎn)生的超高壓和高溫條件應(yīng)該說完全可以“壓”出金剛石�？蒲腥藛T把裝有炸藥和碳粉的銀制敞口容器，沉入到一個直徑
、深約
的混凝土制成的水槽內(nèi)。這樣在爆炸時，其中的碳粉就基本上處于缺氧的條件下（深水中當(dāng)然也有少量的氧，但微不足道），不會使碳燃燒成二氧化碳或一氧化碳。操作員一按電鈕，只聽水槽內(nèi)轟的一聲悶響，爆炸就算完成了。然后，將容器里的水取出來靜置，讓炸出的金剛石自然沉淀。請同學(xué)們結(jié)合上述材料回答下列有關(guān)問題：
（1）下列敘述不屬于金剛石用途的是________________________________。
A．用來裁玻璃 B．琢磨成璀璨奪目的鉆石
C．潤滑劑 D．用作鉆探機鉆頭
（2）日本科研人員用來制金剛石用到的是______________（填“碳粉”或“石墨”），所發(fā)生的變化屬于_________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（3）我們知道單質(zhì)碳在高溫下極易與氧氣反應(yīng)生成
或
，不可能制出金剛石，請根據(jù)上述資料說說科研人員是怎樣克服這一問題____________________________。
（4）中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在
和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小，它將天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級中考模擬（5月）化學(xué)試卷 題型：計算題
興趣小組的同學(xué)研究（Cu﹣Zn合金）樣品中鋅的含量，取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請計算：
（1）18g該樣品中鋅的質(zhì)量．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
a、b可發(fā)生化合反應(yīng)生成c。小辰做了兩次該實驗（每次均充分反應(yīng)），反應(yīng)前a、b的質(zhì)量總和都是9g，實驗數(shù)據(jù)如下表。則m : n的值為
序號 | 反應(yīng)前a的質(zhì)量/g | 反應(yīng)前b的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后c的質(zhì)量/g |
① | 7 | 2 | 6 |
② | m | n | 9 |
A. 5:4 B. 2:7 C. 2:1 D. 1:8
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