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　　用鋅與硫酸溶液反應(yīng)，五次實驗結(jié)果記錄如下：

　　已知第4次實驗中Zn與H2SO4恰好完全反應(yīng)．

　�。�1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出氫氣的體積隨鋅的質(zhì)量變化的關(guān)系圖．

　　（2）求硫酸溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

　�。�3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)簡要說明第4次實驗中H2SO4和Zn恰好完全反應(yīng)的理由．

 

答案：
解析：

答案：（1）

　�。�2）19.6%

　�。�3）第5次實驗中氫氣的體積與第4次實驗中氫氣的體積相等，說明第4次實驗中H2SO4恰好完全反應(yīng)；前3次實驗中Zn完全反應(yīng)，第4次實驗中Zn的質(zhì)量與第1（或2、3）次實驗中Zn的質(zhì)量之比等于第4次實驗中H2的體積與第1（或2、3）次實驗中H2的體積之比（或），說明第4次實驗中Zn恰好完全反應(yīng)．

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實驗原理與方法。

　　(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理如下圖，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。

制取氣體

所需藥品

裝置連接順序

反應(yīng)的化學(xué)方程式

氧氣

氯酸鉀和二氧化錳

 　 　

二氧化碳(干燥)

大理石和稀鹽酸

 　 　

(2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置(如右圖)，既可用于制取

氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。當(dāng)打開K1、關(guān)閉

K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實驗是　　 (填序號)。

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉 (Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；她的改進(jìn)措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質(zhì)是　　　　 ，可以觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　 .

(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理：

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是　　 (填寫選項序號)。

　　a．烘干　　b．溶解　　c．過濾　　d．洗滌

②用所得氯化鉀晶體配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為　　。

③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是　　　　 (填序號)。

　　A．酒精燈 B．燒杯 C．玻璃棒 D．漏斗 E．量筒

(6)小明用6．5 g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時，生成0．2 g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是　　　　　　 .

　

　

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年黑龍江省大慶市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型：058

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實驗原理與方法．

(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理如下圖，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

(2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置(如下圖)，

既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實驗是_________(填序號)．

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________；她的改進(jìn)措施是_________．

(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質(zhì)是_________，可以觀察到的現(xiàn)象是_________

(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理：

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是_________(填寫選項序號)．

a．烘干　　b．溶解　　c．過濾　　d．洗滌

②用所得氯化鉀晶體配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為_________．

③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是_________填序號)．

A．酒精燈　　B．燒杯　　C．玻璃棒　　D．漏斗　　E．量筒

(6)小明用6.5 g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時，生成0.2 g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某溫度下，某實驗小組在用粗鋅（雜質(zhì)難溶于水且與稀硫酸不反應(yīng)）與200g稀硫酸反應(yīng)時，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
實驗
序號		粗鋅的質(zhì)量/g稀硫酸的質(zhì)量/g生成氣體的質(zhì)量/g反應(yīng)后溶液過濾，所得
固體烘干后的質(zhì)量/g
實驗1　　 15　　200　　　0.4　　　　　 2
實驗2　　 30　　200　　　0.8　　　　　 4
實驗3　　 45　　200　　　1.0　　　　　 17.5
（1）上述實驗中，粗鋅中的鋅有剩余的是______（填實驗序號）．
（2）計算：實驗3反應(yīng)后溶液中硫酸鋅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：專項題 題型：實驗題

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實驗原理與方法．
（1）甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理如圖，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．
（2）乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實驗是 _________ （填序號）．
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（3）丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________；她的改進(jìn)措施是_________．
（4）丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質(zhì)_________　，可以觀察到的現(xiàn)象是_________．
（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是_________（填寫選項序號）．
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為_________
③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是_________（填序號）．
A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒
（6）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是_________．

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