下列各變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是
- A.
食鹽逐漸溶解在水中
- B.
潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干
- C.
空氣液化后再蒸發(fā)得到氣態(tài)的氮?dú)夂鸵簯B(tài)氧氣
- D.
蠟燭燃燒后，越來(lái)越短，最終消失
D
分析：質(zhì)量守恒定律的適用范圍是所有的化學(xué)反應(yīng)，不適用于物理變化．
解答：在四個(gè)選項(xiàng)中食鹽溶于水濕衣服晾干空氣的液化分離均是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，只有蠟燭的燃燒是化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋．
故選D
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化，便可以用質(zhì)量守恒定律解釋．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
2010年5月20日，一個(gè)有華人參與的研究團(tuán)隊(duì)宣布：世界首例人造生命--“辛西婭（Synthia）”誕生．科學(xué)家將一種細(xì)菌的DNA分子解碼，并復(fù)制、改進(jìn)，形成完全人工合成的新DNA分子，再將人造DNA分子移植到另一受體細(xì)菌中，形成一種全新的生命．下列對(duì)該事件的認(rèn)識(shí)不正確的是
- A.
人們可以合成新的DNA分子，說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分
- B.
人造生命不同于原有生命，說(shuō)明不同的DNA分子性質(zhì)不同
- C.
化學(xué)與生命科學(xué)相結(jié)合，可以使我們的生活更加美好
- D.
人類的能力可以“操縱”自然，可以任意設(shè)計(jì)、制造生命
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：多選題
在下列各組實(shí)驗(yàn)方案中，不能實(shí)現(xiàn)的是
- A.
KMnO
4
O
2
SO
3 - B.
- C.
- D.
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
汽油加油站必須貼的標(biāo)志是
- A.
- B.
- C.
- D.
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
海水主要含有NaCl、MgCl2等物質(zhì)，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．
小茜同學(xué)模擬以下化工廠生產(chǎn)流程，以海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料來(lái)制取生產(chǎn)鎂的原料----無(wú)水MgCl2．（已知CaCO3
CaO+CO2↑）
請(qǐng)回答：
（1）若以貝殼為原料需要發(fā)生兩步化學(xué)變化才制得試劑A，A的化學(xué)式是________，在海水中加入試劑A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
（2）若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1，需要用到的儀器除漏斗、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是________．
（3）試劑B與沉淀C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
（4）溶液D中除有NaCl外，還有一些雜質(zhì)，若要除去這些雜質(zhì)得到較純的NaCl溶液，先加入過(guò)量的________溶液，過(guò)濾后，再向?yàn)V液中加入適量的________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．現(xiàn)有以下反應(yīng)：
①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu； ②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+Ag； �、跜l2+2NaBr=2NaCl+Br2；
④I2+Na2S=2NaI+S； ⑤Br2+2KI=2KBr+I2
（1）通過(guò)比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)．
（2）通過(guò)分析①和②，可以得出鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序是________．
（3）非金屬單質(zhì)也有類似的反應(yīng)規(guī)律，分析③、④和⑤可以判斷S、Cl2、I2、Br2的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_______，據(jù)此還可以判斷下列反應(yīng)不可能發(fā)生的是________．
A．Cl2+2NaI=2NaCl+I2 B．I2+2KBr=2KI+Br2 C．Br2+Na2S=2NaBr+S D．Cl2+2K2S=2KCl+S．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
分析磁鐵礦（Fe3O4）時(shí)，將鐵沉淀為氫氧化鐵[Fe（OH）3]再灼燒生成Fe2O3，若灼燒后所得Fe2O3的質(zhì)量在數(shù)值上等于Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則需要磁鐵礦的質(zhì)量為
- A.
1.45g
- B.
0.97g
- C.
0.73g
- D.
0.69g
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
同學(xué)們即將初中畢業(yè)．在離開母校之際，整理自己的物品時(shí)，若清理出如下物品：①?gòu)U作業(yè)紙 ②易拉罐 �、圩冑|(zhì)餅干 ④生銹鐵釘．
（1）應(yīng)該放入“不可回收垃圾箱”的是________（用序號(hào)填寫）．
（2）生銹鐵釘也可用稀硫酸除銹后重新使用．稀硫酸除銹的化學(xué)方程式為：________．
（3）若將銹除去后，會(huì)看到鐵釘表面有少量氣泡，請(qǐng)寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（4）請(qǐng)你寫一句勸告其他年級(jí)的同學(xué)愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的話語(yǔ)：________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
市場(chǎng)上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，加熱盒飯時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有：Mg+2H2O→Mg（OH）2+H2↑．該反應(yīng)中氧化劑是
- A.
Mg
- B.
H2O
- C.
Mg（OH）2
- D.
H2
查看答案和解析>>
CaO
Ca（OH）2
CaCO3
CuO
CuSO4
Fe3O4
Fe
FeCl2
