（8分）在除雜質的操作中，為了將雜質完全去除，通常需加入過量的除雜試劑。為了除去NaCl樣品中混有少量的Na2SO4和MgCl2，某�；瘜W課外活動小組設計了提純NaCl的流程圖：
（1）加入過量的氫氧化鈉可除去的陽離子 (寫離子符號)，寫出①的化學方程式 。
（2）試劑X的化學式為 。
（3）試劑Y的化學式是 ，它的作用是 。
（4）操作Ⅱ的名稱是 ，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一種玻璃儀器是 。
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市潮南區(qū)初三學業(yè)考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
(5分)下圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖。
（1）15℃時，KNO3的溶解度是 (填“大于”、“小于”或“等于”)KCl的溶解度。
（2）40℃時，KCl的溶解度是 g，向100g水中加入40gKCl，所得溶液中溶質與溶液的質量比為 。
（3）比較這兩種物質溶解度曲線的變化規(guī)律，從中你可以獲得哪些信息： (任寫一條)。
（4）下列說法正確的是 。
A．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B．飽和KCl溶液析出晶體后，溶液中溶質的質量分數一定不變
C．30℃時，分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液，前者需要水的質量較多
D．分別將40℃時的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時，后者析出的晶體較多。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三綜合測試化學試卷（解析版） 題型：填空題
甲、乙兩個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaCl混合物中含量測定 ”的實驗
（1）甲組的方法是：用質量分數為10%的鹽酸滴入到10g的混合物中，根據消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量。在實驗過程中除鹽酸、樣品與水以外，判斷反應是否完全必須用到的試劑是 ，現有某實驗小組測得消耗鹽酸（密度約為1g/ml）的體積是3.65ml，則該混合物中Na2CO3的質量分數 ；
（2）乙組的方法是：將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成CO2的體積，經換算并計算出樣品中Na2CO3的質量。用上圖裝置測定產生的CO2的體積。使反應前后油層上方氣體壓強與外界大氣壓相同的操作方法是 ；
（3）請你再設計一個與甲、乙操作不同的試驗方法，測定混合物中Na2CO3的含量。設計方法是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三綜合測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
水是生命之源，下面有關水的敘述中，正確的是
A．電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成
B．用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
C．保持水化學性質的最小粒子是氧分子
D．蒸餾是凈化水方法中單一凈化程度最高的
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州黃埔區(qū)初三畢業(yè)生綜合測試化學試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。下圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖，其中相同的球代表同種原子。
根據以上微觀示意圖回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種物質中，屬于氧化物的是 （填字母）。
（2）計算48gA中碳元素的質量 g。
（3）若有n個A分子參加反應，則生成物中的碳原子總數為 個。
（4）上述反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州黃埔區(qū)初三畢業(yè)生綜合測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表現出一些共同的性質。下列關于稀硫酸性質的描述不屬于酸的共同性質的是
A．能使紫色石蕊溶液變紅色 B．能與鋅反應生成氫氣
C．能與碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳 D．能與氯化鋇溶液反應生成沉淀
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調研測試化學試卷（解析版） 題型：計算題
（3分）回答下列問題：
（1）閱讀下圖包裝說明，這袋化肥中氮元素的質量為 kg；碳酸氫銨的質量為 kg。（結果保留小數點后一位）
（2）欲將50kg10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液，用于農作物的催肥，需加 kg水。
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