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（12分）請你根據(jù)所學知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，應選擇的發(fā)生裝置是，可以用E裝置收集氧氣的原因是，當觀察到現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有（填藥品名稱）的洗氣瓶F。

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江寧波卷）化學（解析版） 題型：填空題

某地規(guī)定工業(yè)排放的廢氣中S02的含量不得超過0.4mg／L。某興趣小組利用以下反應：S02+I2+2H20=H2S04+2HI，測定某工業(yè)廢氣中S02的含量，測試裝置如圖所示。

測試步驟：

①碘溶液的配制：準確稱取l.27g碘單質(zhì)，加入少量碘化鉀，先溶解在100mL水中，繼續(xù)加水配制成l000mL溶液。

②取5mL上述溶液，加入試管中，滴入2～3滴淀粉試液。

③把l00mL注射器的活塞推到底后，插入試管的橡皮塞中，如圖所示。

然后緩緩向外拉，使吸入試管內(nèi)的廢氣與淀粉碘溶液充分接觸。每次抽取的氣體為l00mL，重復抽取n次，直到溶液的顏色變?yōu)闊o色(廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應）。

（1）排放到空氣中的S02氣體主要來自于燃燒。

（2）步驟②中，5mL溶液中溶有碘單質(zhì) mg，滴入淀粉試液后，溶液變?yōu)?色。

（3）按步驟測試某工業(yè)廢氣，抽取次數(shù)為80次后，溶液剛好變?yōu)闊o色。試計算該廢氣中S02含量，并判斷是否符合排放標準。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）化學（解析版） 題型：填空題

（7分）水和空氣都是人類重要的資源。

（1）人類一刻也離不開空氣，空氣看不見，摸不著，如何驗證我們這個空間確實有空氣的存在____ ；要測定空氣中氧氣的含量，設計實驗原理時要考慮哪些因素____、____（答出兩條即可）。

（2）人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天。我市是一個水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率。請你提出一條節(jié)約用水的措施。

（3）水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是。

a．水的電解 b．水的蒸發(fā) c．氫氣在氧氣中燃燒

（4）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中，人們常用的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用來檢驗。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇連云港卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是

選項	實驗目的	實驗方案
A	稀釋濃硫酸	將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌
B	鑒別氮氣和氧氣	將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復燃
C	測某溶液的酸堿度	滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
D	除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳	加水溶解后，過濾，蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇連云港卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列過程中發(fā)生化學變化的是

A．棉花紡成線 B．棉線織成布 C．棉布制成衣 D．棉衣著了火

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（甘肅省武威等六市）化學（解析版） 題型：選擇題

下列除去雜質(zhì)所用的藥品或方法，不正確的是

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜藥品或方法
A	CaCl2溶液	鹽酸	過量的碳酸鈣、過濾
B	CaO	CaCO3	適量的稀鹽酸
C	N2	O2	灼熱的銅網(wǎng)
D	CO	CO2	足量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸