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物理性質(zhì)：______．
物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，例如物質(zhì)的顏色、氣味、密度等都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
故答案為：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

33、2005年3月29日晚，京滬高速江蘇淮安段發(fā)生一起兩輛貨車相撞的交通事故，導(dǎo)致槽罐車中的液氯（Cl2）大面積泄漏，造成公路旁三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村民重大傷亡．在事故現(xiàn)場可以看到天空中有大量的黃綠色氣體，并聞到一股刺鼻的氣味．消防人員戴著防毒面具、身穿防毒服，用高壓水槍向天空及沉降在地面的氯氣噴灑水和堿液，以此消除Cl2的污染和傷害．
（1）根據(jù)以上信息，請歸納出氯氣（Cl2）的物理性質(zhì)：
黃綠色、有刺激性、密度比空氣大、可溶于水的氣體
．
（2）搶險(xiǎn)中，可噴灑Ca（OH）2溶液來吸收氯氣．已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（0H）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學(xué)式為
CaCl2
．
（3）請你告訴當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場周圍的村民一條保護(hù)自己的措施．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：

（1） 用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
；收集裝置是
C或E
（填裝置字母代號，下同）
（2） 實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體；制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是
FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4
；選用的
發(fā)生裝置
是
B
．
（3）  小明同學(xué)為了探究硫化氫氣體的某些性質(zhì)，在通風(fēng)櫥內(nèi)做了以下實(shí)驗(yàn)：下圖中從左向右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象：

通過實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)可得出硫化氫氣體的性質(zhì)有：（至少各答一條）
①物理性質(zhì)：
密度大于空氣
；②化學(xué)性質(zhì)：
可以燃燒
；
（4） 小明得知硫化氫氣體有毒后，迅速將剩余氣體通入一種溶液中，你認(rèn)為這種溶液可能是
氫氧化鈉
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2、下列物質(zhì)的用途，既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蛋腐敗時(shí)會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水．把硫化氫氣體通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為：H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O．
（1）上述內(nèi)容中，屬于硫化氫物理性質(zhì)的是
 
；
（2）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式
 
；
（3）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，生成物中X的化學(xué)式是
 
；
（4）若尾氣中含有硫化氫，用濃硫酸來吸收行嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具，制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化，金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用，請根據(jù)所學(xué)知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究．
（1）以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
A
A
．
A．原始人制作石刀    B．冶煉青銅    C．煉鐵
（2）請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序
BAC
BAC
（填序號）．
A．鐵    B．青銅    C．鋁
從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與
活潑性
活潑性
有關(guān)，
（3）金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是，金屬具有
金屬光澤、良好的傳熱導(dǎo)電性、延展性
金屬光澤、良好的傳熱導(dǎo)電性、延展性
，金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是
易失去電子
易失去電子
．寫出實(shí)驗(yàn)室最常用來制取氫氣的化學(xué)方程式：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
（4）古代術(shù)士將爐甘石（主要成分為ZnCO3）與赤銅礦（Cu2O）、木炭放在煉爐中高溫灼燒，煉出金光燦燦的“黃金”，被稱為“煉石成金”．
①請你用學(xué)過的知識回答，真的可以“煉石成金”嗎？
不能，在化學(xué)變化過程中元素種類不可能發(fā)生改變
不能，在化學(xué)變化過程中元素種類不可能發(fā)生改變
．
（5）到西漢時(shí)期我國的勞動(dòng)人民又發(fā)明了“濕法煉銅”，在西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載（“曾青”是指銅的化合物），請用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理：
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
．
（6）大量有關(guān)鋼鐵的成語與民間諺語中．“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打的目的是降低其中
含碳量
含碳量
．從而了解鋼與鐵的機(jī)械性能不同是因?yàn)閮烧?!--BA-->
含碳量不同
含碳量不同
．

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