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18．用12g碳酸鈣與足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)，求生成氣體二氧化碳的質(zhì)量？

分析 根據(jù)碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和碳酸鈣的質(zhì)量，即可計(jì)算出生成二氧化碳的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)可以生成二氧化碳的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                 44
12g                 x
$\frac{100}{12g}$=$\frac{44}{x}$
x=5.28g
答：可生成二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量是5.28g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力，難度不大，注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在元素A和B所形成的化合物中，A元素與B元素的質(zhì)量比為7：20，相對(duì)原子質(zhì)量之比為7：8，則A與B所形成的化合物的化學(xué)式為（　�。�
A．ABB．A2BC．A5B2D．A2B5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．掛鎖是日常生活的常用品．下圖是某品掛鎖構(gòu)造的示意圖．請(qǐng)問答下列問題．
（1）在制作材料中．鋼、生鐵、硬鋁和黃銅都屬于合金；
（2）生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同，它們都易生銹．其生銹的原因是鐵與氧氣和水直接接觸．在該掛鎖中，采取的防銹措施是涂漆；
（3）工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦作用冶煉金屬鐵．其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，在該反應(yīng)中一氧化碳的作用是將氧化鐵還原為鐵；
（4）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能．原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）；
（5）某同學(xué)為了驗(yàn)證鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過的鐵絲．你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是硫酸鋁溶液和硫酸銅熔液．請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的-個(gè)化學(xué)方程Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（6）廢舊掛鎖不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣的意義是減少環(huán)境污染，節(jié)約金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)用語，書寫正確的是（　�。�
A．氧化鐵 FeOB．氯化鋅 ZnCl2
C．硫酸根離子 SO4D．氨氣中氮元素的化合價(jià)NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室制備氣體可采用不同的裝置

（1）若用裝置一制取和收集某氣體，由此可推知①③（填序號(hào)）．
①反應(yīng)物都是固體     ②反應(yīng)需要催化劑
③氣體密度比空氣小    ④可用于制取和收集氧氣
裝置中不屬于玻璃儀器的是鐵架臺(tái)（寫一種）．
（2）重慶一中初三某化學(xué)興趣小組為探究O2的性質(zhì)，需制取幾瓶干燥或純凈的O2，他們對(duì)裝置一進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了裝置二．反應(yīng)開始，用⑤收集第一瓶O2時(shí)，需打開彈簧夾a、c，關(guān)閉彈簧夾b、d；用③收集第二瓶O2時(shí)需D（填序號(hào)）．
A．打開彈簧夾c、d，關(guān)閉彈簧夾a、b    B．打開彈簧夾b、d，關(guān)閉彈簧夾a、c
C．打開彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c    D．打開彈簧夾b、c、d，關(guān)閉彈簧夾a
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置二制取和收集兩瓶CO2，②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用③集氣時(shí)，瓶中液體應(yīng)具備的性質(zhì)是不與制取的氣體發(fā)生反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2．打開彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c，用裝置二（II）、（III）來完成，此時(shí)④相當(dāng)于長頸漏斗（填儀器名稱）的作用，收集時(shí)應(yīng)對(duì)裝置（III）作的改進(jìn)是：將瓶口安上雙孔塞，從短管進(jìn)氣．
（5）比較裝置一，裝置二的優(yōu)點(diǎn)有①②③⑤（填序號(hào)）．
①便于制取較大量的氣體   ②便于控制反應(yīng)的速率   ③便于儲(chǔ)存氣體，隨取隨用
④便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)停止        ⑤收集多瓶氣體時(shí)可減少氣體的逸散．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用排水法收集到的氧氣沒能使帶火星的木條復(fù)燃，可能是收集前集氣瓶里的水沒有盛滿
B．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，產(chǎn)生氣泡很少，可能用的是石灰石與稀硫酸反應(yīng)
C．鋁插入硫酸銅溶液中，表面沒有出現(xiàn)紅色物質(zhì)，可能是沒有用砂紙先將鋁片打磨
D．氫氣還原氧化銅時(shí)，出現(xiàn)的紅色物質(zhì)又變黑了，可能是酒精燈溫度太低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）用A可組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置，而用該裝置制取氧氣時(shí)存在一個(gè)小問題，請(qǐng)你幫助他：應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用該裝置制氧氣，待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈．
（2）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：檢查裝置的氣密性．
（3）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集氣體的方法稱之為向上排空氣法，這是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯�，用化學(xué)方程式寫出二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）C裝置中a的作用是便于向錐形瓶中加入液體藥品；為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器末端浸沒在液體中．
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AE或AF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有A-J十種物質(zhì)，已知A、G是紅色固體，D、E分別是無色氣體，I是無色溶液，常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：Fe2O3，G：Cu；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（3）在它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，未涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．合成氣是以一氧化碳和氫氣為主要成分，用作化工原料的一種原料氣，可用于冶煉金屬和制取乙二醇等．某地將合成氣冶煉銅和制取乙二醇建在一起形成聯(lián)產(chǎn)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀生產(chǎn)流程（部分），回答下列問題：

（1）銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為3：20（填最簡比）．合成氣在與黑色固體（化學(xué)式為CuO）煉銅的生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)方程式為（寫出其中一個(gè)反應(yīng)）CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．．
（2）上述生產(chǎn)流程中有一種有毒的物質(zhì)，其名稱是一氧化碳，產(chǎn)品之一乙二醇是一種重要的化工原料，與乙醇同屬于醇類，推測(cè)乙二醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)：可燃性．
（3）釆用聯(lián)產(chǎn)方式的突出優(yōu)點(diǎn)是降低成本．
（4）合成氣在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是AC（填字母序號(hào)）
A、草酸（化學(xué)式為H2C2O4）B、甲醇（化學(xué)式為CH3OH） C、尿素[化學(xué)式為CO（NH2）2]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案