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為探究金屬鈉的性質(zhì),李老師做了如下實(shí)驗(yàn):取一小塊金屬鈉,用小刀切下一小塊(約黃豆粒大小)投入水中,發(fā)現(xiàn)它浮在水面上,并在水面上急速轉(zhuǎn)動(dòng),與水發(fā)生劇烈反應(yīng),發(fā)出嘶嘶聲,立刻熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球,并逐漸縮小,最后完全消失。    請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)歸納的金屬鈉物理性質(zhì)(至少寫(xiě)出四條)和化學(xué)性質(zhì)。    
物理性質(zhì):                    ,          ,          。
化學(xué)性質(zhì):                                              。
(1)銀白色  ; 固體  ;硬度較小 ; 密度比水小  ;熔點(diǎn)較低(答四點(diǎn)即可)    
(2)鈉可與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、小丹同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),從同一卷鎂帶中剪取相等的兩根鎂帶,分別與室溫下H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng).觀(guān)察發(fā)現(xiàn):鎂帶在稀鹽酸中放出氣泡的速率明顯快于在稀硫酸中放出氣泡的速率.
一、查閱資料:
1、金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng),其本質(zhì)是金屬單質(zhì)與H+反應(yīng).
2、生產(chǎn)H2速率主要取決于:①金屬的表面積  ②溶液中H+濃度  ③溫度等條件.
3、H+的濃度與1L溶液中H+數(shù)目成正比.
4、溶液中除H+外的其它離子可能會(huì)影響反應(yīng)速率.
二、提出問(wèn)題:
①小丹同學(xué)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),控制了鎂帶與酸反應(yīng)的哪幾個(gè)條件?(回答兩條即可)
鎂的表面積,氫離子濃度

②上述反應(yīng)中Cl-、SO42-如何影響反應(yīng)速率?
三、猜想假設(shè):
ⅠCl-促進(jìn)了鎂與酸的反應(yīng),SO42-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響.
ⅡSO42-抑制了鎂與酸的反應(yīng),Cl-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響.
硫酸根影響了鎂的反應(yīng),氯離子加速了鎂的反應(yīng)

請(qǐng)回答問(wèn)題①,完成猜想Ⅲ.
四、實(shí)驗(yàn)探究:
為了證明猜想,小丹設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

試劑B是
NaCl
(化學(xué)式)固體.
五、結(jié)論:
結(jié)論A為
鈉離子、硫酸根離子對(duì)反應(yīng)無(wú)影響

六、反思:
將試劑B改用HCl氣體,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模湓蚴?
通入HCl氣體時(shí),形成鹽酸增加了氫離子的濃度,改變了實(shí)驗(yàn)的條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?高淳縣二模)學(xué)習(xí)化學(xué)一年后,同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話(huà)產(chǎn)生了質(zhì)疑.在老師的幫助下,用金屬鈉來(lái)探究下列問(wèn)題:
【提出問(wèn)題】
1.金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?
2.金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下,它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉.金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:
①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀(guān)察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出;
③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅.
實(shí)驗(yàn)二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀(guān)察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒,并粘附著白色物質(zhì).
【問(wèn)題討論】
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是:
防止鈉與氧氣和水反應(yīng)變質(zhì)
防止鈉與氧氣和水反應(yīng)變質(zhì)

(2)根據(jù)上述資料寫(xiě)出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2

(3)實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是
,而白色物質(zhì)可能是什么呢?
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,乙認(rèn)為是碳酸鈉,丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認(rèn)為是氫氧化鈉.我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的,理由是
反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素
反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素

②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究,方案設(shè)計(jì)如下:
方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液,觀(guān)察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有氧化鈉.
方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有
碳酸鈉
碳酸鈉

方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入過(guò)量的
B
B
溶液(供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液),出現(xiàn)白色沉淀,然后過(guò)濾,再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液,無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn).則
(在甲、乙、丙中選)的猜想成立.
③評(píng)價(jià)與反思:小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是
碳酸鈉溶液也是堿性的
碳酸鈉溶液也是堿性的
;
實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí),你的滅火方法是
用沙子覆蓋
用沙子覆蓋

【拓展應(yīng)用】
  測(cè)定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的鹽酸(圖1)的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)為了測(cè)定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g.配制步驟有:①溶解 ②計(jì)算,需氫氧化鈉
20
20
g ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④稱(chēng)取氫氧化鈉,量取水
80
80
mL(水的密度為1g/mL).其正確的順序?yàn)?!--BA-->
②④①③
②④①③
(填序號(hào)).
配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及
玻璃棒
玻璃棒

(2)小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測(cè)定儀測(cè)定滴加過(guò)程中溶液的pH.圖2為測(cè)定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖.
①a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈
酸性
酸性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH
(寫(xiě)化學(xué)式).
②請(qǐng)以此次測(cè)定的數(shù)據(jù),列式計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因
鹽酸具有揮發(fā)性
鹽酸具有揮發(fā)性
(不考慮誤差).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

燃燒是生活中常常見(jiàn)到的現(xiàn)象,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì).(提示:假設(shè)蠟燭中不含氧元素)

(1)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是
①②⑤⑥
①②⑤⑥
(填序號(hào));
①都有光或火焰產(chǎn)生       ②都放熱           ③生成物都為固體
④都是化合反應(yīng)           ⑤都是氧化反應(yīng)     ⑥生成物都是氧化物
(2)硫燃燒實(shí)驗(yàn)中水的作用是
吸收有毒的SO2
吸收有毒的SO2
;
(3)鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
;
(4)從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)的變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
氧元素從O價(jià)變?yōu)?2價(jià)
氧元素從O價(jià)變?yōu)?2價(jià)

(提出問(wèn)題1)只有氧氣才能支持燃燒嗎?
(提示:鈉是一種銀白色金屬.)
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一)向盛有Na的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀(guān)察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成.

(得出結(jié)論) 二氧化碳
(“能”或“不能”)支持燃燒.
(提出問(wèn)題2)黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
(探究活動(dòng))探究黑色顆粒的成分
(猜想與假設(shè))同學(xué)們猜想黑色顆粒成分可能是
C
C

(設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程,觀(guān)察到黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.
(得出結(jié)論)實(shí)驗(yàn)二證明同學(xué)們的猜想是正確的.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化    學(xué)反應(yīng)式為
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

[探究活動(dòng)]探究白色物質(zhì)的成分
(猜想與假設(shè))同學(xué)們對(duì)白色物質(zhì)的成分做出以下猜想:
Ⅰ是碳酸鈉;Ⅱ是氫氧化鈉.
你認(rèn)為猜想
(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是
Na與CO2中不含氫元素
Na與CO2中不含氫元素

通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,另一猜想正確.反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素
(得出結(jié)論)鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2CO3+C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?揭東縣一模)小云同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成.激發(fā)了興趣,于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究.
[探究活動(dòng)一]根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí),同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類(lèi)物質(zhì),于是,設(shè)計(jì)并進(jìn)行如右圖甲所示的實(shí)驗(yàn).觀(guān)察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有
CO2(或二氧化碳)
CO2(或二氧化碳)

鏈接:如圖甲中的發(fā)生裝置如果用來(lái)制取氧氣,則涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.如果用如圖乙裝置(預(yù)先盛滿(mǎn)水)收集氧氣,則氣流從
b
b
端流入.乙裝用途廣泛,在醫(yī)療病人輸氧的時(shí)候也用到它,此時(shí)乙裝置除了可以潤(rùn)濕氧氣外,還可以用來(lái)觀(guān)察
氧氣的流速
氧氣的流速

[探究活動(dòng)二]
資料摘要Ⅰ:多種金屬化合物在灼燒時(shí),產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,例如下表:
化合物所含金屬元素 鈣元素 鉀元素 銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色 磚紅色 紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片) 綠色
資料摘要Ⅱ:碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似;碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定,受熱易分解成碳酸鈉、水和二氧化碳.
(1)同學(xué)們認(rèn)為還必須對(duì)草木灰中存在的鹽類(lèi)物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片觀(guān)察到火焰呈
色,由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論.
(2)綜合上述探究活動(dòng)一、二結(jié)果,進(jìn)一步猜測(cè)草木灰中含有的鉀鹽是:
a.KHCO3      b.
K2CO3
K2CO3
      c.
KHCO3和K2CO3
KHCO3和K2CO3
的混合物.
(3)小紅認(rèn)為上述猜測(cè)
a和c
a和c
是錯(cuò)誤的.理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成,
KHCO3在柴草燃燒時(shí)的高溫條件下會(huì)分解成K2CO3
KHCO3在柴草燃燒時(shí)的高溫條件下會(huì)分解成K2CO3

(4)請(qǐng)你寫(xiě)出上述“探究活動(dòng)一”中,錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑.
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑.
;
老師指出:草木灰成分復(fù)雜,其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案