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化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。現(xiàn)有氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種物質(zhì)，請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：①可用于人工降雨的是________；②可用于支持燃燒的是______；③能在空氣中燃燒的是________。

二氧化碳氧氣一氧化碳 【解析】 ①二氧化碳氣體變成固體叫做干冰，干冰升華時從周圍吸收大量的熱，空氣中的水蒸氣遇冷變?yōu)樗�，所以可用于人工降雨；②氧氣支持燃燒，可用作助燃劑；③一氧化碳具有可燃性，能在空氣中燃燒�?
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級魯教版化學(xué)期末測試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是()

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、量取液體的體積讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平，故錯誤； B、稀釋濃硫酸的方法是將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，不能將水加入濃硫酸中，防止液體爆沸外濺傷人，故錯誤； C、過濾時要用玻璃棒引流，故錯誤； D、探究酸與堿是否反應(yīng)時，先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞，溶液變紅，后向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷的攪拌，至紅色消失，...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

化學(xué)變化的基礎(chǔ)是________．

分子的破裂和原子的重新組合 【解析】 物質(zhì)是由原子和分子等構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)，即在化學(xué)變化中分子會破裂，而原子不會破裂，但可重新組合成新分子；這些觀點是認(rèn)識和分析化學(xué)現(xiàn)象及其本質(zhì)的基礎(chǔ)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

在鐵絲燃燒實驗中，最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（ ）

A. 鐵絲變短 B. 放出大量的熱 C. 火星四射 D. 生成黑色固體

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成�；瘜W(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等。 A、鐵絲變短不能說明一定有新物質(zhì)生成，不是化學(xué)變化的特征，故A錯誤；B、鐵絲燃燒放出大量的熱，不能說明有新物質(zhì)生成，不是主要特征，故B錯誤；C、鐵絲燃燒...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：填空題

下圖為某同學(xué)用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設(shè)計的二氧化碳氣體發(fā)生裝置。請回答：

(1)利用該裝置制取CO2時，如果要停止產(chǎn)生氣體，如何操作呢_______？

(2)對比教材上的制取CO2的裝置，你認(rèn)為該裝置的優(yōu)點有哪些_______？

拿出試管，使其與稀鹽酸脫離操作比較簡單、方便(合理即可) 【解析】 (1)反應(yīng)物之間接觸了，才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，拿出試管，使其與稀鹽酸脫離，反應(yīng)即停止。(2)該裝置的優(yōu)點是操作比較簡單、便于控制化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：單選題

如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關(guān)閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花()

A. 變紅色 B. 變藍色 C. 變白色 D. 不變色

A 【解析】 試題二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅。因此若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花會變紅色。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)的是

A. 氧氣具有可燃性, 可用于潛水、航天

B. 金剛石是天然最硬的物質(zhì), 可用于切割大理石

C. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑, 可用于制造硝酸和氮肥

D. 一氧化碳具有可燃性, 可用于冶金工業(yè)

B 【解析】 A、氧氣能供給呼吸，還具有助燃性，故氧氣可用于潛水、航天，錯誤；B、金剛石是天然最硬的物質(zhì), 可用于切割大理石，正確；C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑, 可用于保護氣，錯誤；D、一氧化碳具有還原性, 可用于冶金工業(yè)，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測題(一) 題型：選擇填充題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（_______）

A．濕衣晾干 B．鹽酸揮發(fā) C．白磷燃燒 D．____________

C葡萄釀酒(合理即可) 【解析】 A、濕衣晾干的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、鹽酸揮發(fā)的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、白磷燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確。故選C。D、葡萄釀酒、鐵生銹等過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：簡答題

為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，進行如下操作：① 溶解；②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過濾；④加適量鹽酸；

⑤蒸發(fā)結(jié)晶。其中加入Na2CO3溶液的作用是___________； 操作③中所用到的玻璃儀器為______， 該操作得到的固體有CaCO3、BaCO3和___________。

除去雜質(zhì) CaCl2 和過量的 BaCl2燒杯、玻璃棒、漏斗Mg(OH)2 和 BaSO4 【解析】 該粗鹽提純過程中，先溶解，后向溶液中加入過量的氫氧化鈉除去氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀，再加入足量的氯化鋇除去硫酸鈉生成硫酸鋇沉淀，再加入足量的碳酸鈉除去雜質(zhì) CaCl2 和過量的 BaCl2 生成碳酸鈣和碳酸鋇沉淀 ；過濾的過程中用到玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；由上分析可知，生成的固體有...

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