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物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確是(  )
A、銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B、氧氣用于煉鋼,是由于氧氣具有可燃性
C、稀有氣體中的氦可用于填充氣球,是由于它的密度比空氣小
D、氮?dú)饪梢杂糜谑称贩栏,是由于氮(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.
解答:解:A、銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性,故A說(shuō)法正確;
B、氧氣用于煉鋼,是由于氧氣支持燃料燃燒,故B說(shuō)法不正確;
C、稀有氣體中的氦可用于填充氣球,是由于它的密度比空氣小,故C說(shuō)法正確;
D、氮?dú)饪梢杂糜谑称贩栏,是由于氮(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),故D說(shuō)法正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí),可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)資源和能源的說(shuō)法不正確的是( 。
A、防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
B、金屬資源的儲(chǔ)量是有限的,而且不能再生
C、地球上的金屬資源除金、銀以單質(zhì)形式存在外,其余都是以化合物形式存在
D、氫氣燃燒產(chǎn)物是水,被認(rèn)為是最清潔的燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
C、原子在化學(xué)變化中不能再分,分子在物理變化中不可再分
D、在原子、分子、離子、電子四種微粒中,只有離子是帶電的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

亞硝酸鈉[NaNO2]外觀與食鹽很相似,有咸味,誤食中毒.區(qū)別它們的一種方法是:隔絕空氣加熱,沒(méi)有明顯變化的是食鹽,能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.此氣體可能是(  )
A、NO2
B、SO2
C、N2
D、NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硅芯片是各種計(jì)算機(jī)、微電子產(chǎn)品的核心,工業(yè)上通過(guò)以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅(SiO2)轉(zhuǎn)化為硅(SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑),下列分析正確的是( 。
A、二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)
B、SiO2中Si的化合價(jià)為+2價(jià)
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

紫黑色固體A受熱后分解出氣體B.暗紅色固體C在B中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.根據(jù)題意推斷:
(1)物質(zhì)分別是:A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)紫黑色固體A受熱后分解反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

(3)暗紅色固體C在B中燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是陰離子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從①分子,②原子,③元素中選取適當(dāng)?shù)拿~填空:
水是由氫
 
和氧
 
組成的.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水
 
,這種粒子是由氫
 
和氧
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,二氧化碳是大氣中主要溫室氣體.為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,造成?zāi)難性的后果.
(1)用分子的觀點(diǎn)解釋二氧化碳能被壓縮的原因
 

(2)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有
 
(答一種即可).
(3)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案