【題目】小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
(設(shè)計實驗)小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
實驗序號 | KclO3質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO20.5g | |
(1)上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是 。
(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(3)將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中, 。(簡述操作和現(xiàn)象)
(預期結(jié)論)氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。
評價設(shè)計)你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是學習化學的一種重要方法,但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是
A. 木炭在氧氣中能燃燒,所以氧氣具有可燃性
B. 化學反應(yīng)前后原子的種類不變,所以反應(yīng)前后元素的種類一定不變
C. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子
D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用化學知識,請你完成下列填空:
(1)電解水時,正、負極生成氣體的體積比為_____。
(2)活性炭可凈化飲用水,是利用活性炭的_____性。
(3)生活中,可用_____區(qū)分硬水和軟水,可用_____的方法軟化硬水。
(4)下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是_____。
A 洗菜的水用來澆花 B 未喝完的礦泉水隨手倒掉
C 刷牙時,水龍頭不關(guān)閉 D 洗手使用洗手液時暫時關(guān)閉水龍頭
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌揭物質(zhì)的分類,并熟悉常見物質(zhì)的化學符號,是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用科學方法。請從a冰水混合物、b硫磺、c鐵水,d75%的酒精、e四氧化三鐵、f加熱后的高錳酸鉀固體、h澄清石灰水中,選取相應(yīng)的物質(zhì),并用化學符號填空。屬于純凈物的是_______________。
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【題目】用微粒的觀點解釋。
(1)把糖放在水中,糖溶解了,而水卻有了甜味______________。
(2)空氣是一種混合物,而氧氣是純凈物______________________ 。
(3)水通電可以生成氫氣和氧氣,為什么水不具有氫氣和氧氣的性質(zhì) ___________________。
(4)水銀溫度計測量體溫時汞柱上升的原因是________________________。
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【題目】某同學計劃用托盤天平稱取5.6g的食鹽(1g以下用游碼),下列哪些錯誤操作會導致實際稱取的食鹽質(zhì)量大于5.6g( )
①將砝碼放在左盤②指針向右偏轉(zhuǎn)的幅度大于向左偏轉(zhuǎn)的幅度就進行稱量③只有左盤放了稱量紙④向左盤加完食鹽,指針向左偏轉(zhuǎn)
A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某白色粉末可能含有NaOH,Na2CO3,Na2SO4,NaCl中的一種或幾種.為探究白色粉末的性質(zhì),將該粉末放入足量水中,充分攪拌后,把所得溶液分為三份進行實驗:①第一份溶液中滴加酚酞后,溶液呈紅色;②第二份溶液中滴加稀鹽酸后,開始無明顯現(xiàn)象,隨著鹽酸的滴入逐漸有氣泡產(chǎn)生;③第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成,過濾,所得沉淀全部溶于稀鹽酸,分析實驗得出的以下結(jié)論,合理的是( )
A. 一定含有Na2CO3,一定沒有Na2SO4, NaOH,可能含有NaCl
B. 一定含有Na2CO3, NaCl,一定沒有Na2SO4,可能含有NaOH
C. 一定含有NaOH, Na2CO3,一定沒有Na2SO4,可能含有NaCl
D. 一定含有Na2CO3,一定沒有Na2SO4, NaCl,可能含有NaOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,請回答下列問題:
(1)潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法有利于保護大氣的是(填序號)_____。
A 使用清潔能源
B 燃放煙花爆竹
C 大量植樹
D 推廣私家汽車出行
(2)下面分別表示空氣中某些氣體的主要用途,下列物質(zhì)依次是_____。
①食品包裝時沖入A氣體可以防腐
②B氣體填充霓虹燈
③C氣體供給呼吸,醫(yī)療上急救病人
(3)下列關(guān)于空氣的說法不正確的是_____。
A 空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B 氮氣和氧氣等均勻混合
C 氮氣和氧氣不再保持各自的化學性質(zhì)
D 氮氣和氧氣的體積比是5:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學離不開實驗,正確規(guī)范的操作是實驗成功的保證。請分析造成下列后果的原因。
(1)實驗室用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果小于五分之一_________________(答一條即可,下同)
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶炸裂了__________________
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