學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是
A．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B．為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣
C．某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體是二氧化碳
D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B
【解析】
試題分析：A、綠色食品是指無污染、無公害、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)型的食品，并不是說不含任何化學(xué)物質(zhì)，錯誤，B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用來做保護氣，故為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣，正確，C、二氧化碳和氮氣都既不燃燒也不支持燃燒，故某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體可能是二氧化碳或氮氣，錯誤，D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑，一般情況下不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但當(dāng)條件達到時，也會發(fā)生反應(yīng)，錯誤，故選B
考點：氮氣、二氧化碳，稀有氣體的性質(zhì)及用途
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題
（10分）小李同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶無標(biāo)簽的無色液體，他為了探究該液體是何物質(zhì)，進行了如下實驗：小李將此無色液體編號為A，在其中加入灰黑色粉末B，發(fā)生反應(yīng)（1）：在常溫下迅速產(chǎn)生大量氣體C同時產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變，他把氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃。若取淡黃色粉末E點燃后放入C中，發(fā)生反應(yīng)（2）能生成一種有刺激性氣味的氣體F，試回答：
①根據(jù)小李的實驗，寫出上述物質(zhì)的名稱：
A ；B ；C ；D ；E ；F 。
②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的符號表達式，在后面的括號中寫出其基本反應(yīng)類型。
（1） （ ）
（2） （ ）
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級10月單元測試（月考）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
（10分）某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。
Ⅰ組：（1）Ⅰ組同學(xué)討論后認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇_________（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證_______________________。
A．蠟燭 B．紅磷 C．鐵絲 D．木炭
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計下圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是______（填序號）。為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該
____________________________________________。
（3）在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積／mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
（4）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的_________。
Ⅱ組：Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實驗可能產(chǎn)生實驗誤差，對實驗進行了改進，下圖是Ⅱ組同學(xué)測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
15mL | 15mL | 9mL |
|
（2）裝置中氣球的作用是 。
（3） 裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。
（4） 如何檢查該裝置的氣密性？ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級10月單元測試（月考）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19．5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0．5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級上第一次檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
（12分） 下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
（1）將操作中試管位置正確的序號填在對應(yīng)操作后
A．將塊狀固體放入試管 ________；
B．向試管中傾倒液體________；
C．用膠頭滴管向試管中滴加液體________；
D．給試管中的液體加熱________；
E．給試管中的固體加熱________；
（2）請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號)：
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、
取用粉末狀的固體用 ；硫在氧氣中燃燒的實驗用 ；
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；用作較多量試劑的反應(yīng)容器
（3）化學(xué)實驗操作的先后順序常常影響實驗的結(jié)果，請用“先”、“后”填空。
①連接玻璃管和膠皮管時， 把玻璃管口用水潤濕， 稍用力把玻璃管插入膠皮管。
②實驗室制備氣體時， 加入藥品， 檢查裝置的氣密性。
③請你仿照①②再舉一例：
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級上第一次檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)寫出標(biāo)號儀器名稱c d
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是 ；可用E裝置來收集氧氣的原因是_______________ ___；
（3）上述裝置中的A和C組合后，也可用來制取并收集氧氣，寫出此實驗中制取該氣體反應(yīng)的文字表達式： 。
（4）如果B和C組合，實驗結(jié)束后應(yīng)先 ，然后再 ，是為了防止 。
（5）欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A．自來水 B．潔凈的空氣
C．澄清礦泉水 D．冰水混合物
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇啟東市共同體九年級上第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A．干冰用于人工降雨 B．天然氣用作燃料
C．液氮用于冷凍麻醉 D．鎢用作燈泡中的燈絲
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com