由于
能作
溶液分解的催化劑，某�；瘜W興趣小組想探究其他一些金屬氧化物是否也可以作溶液分解的催化劑？請你參與他們的探究過程．
（1）[猜想]：
能作過氧化氫分解的催化劑．
（2）[實驗驗證]：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 木條不復燃 | ________ |
實驗二 | ________ | 木條復燃 |
|
（3）[結論]：故能作溶液分解的催化劑．
（4）[討論與思考]：有的同學認為只有上述兩個實驗，不能完全證明在溶液分解中起了催化作用．還應補充一個上述反應前后質量是否改變的探究實驗．
實驗三：①準確稱量（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束后，將實驗二試管里的物質進行：________；④________．
（5）有同學認為，即使實驗三中在反應前后質量不變，要證明猜想．上述三個實驗還不足夠，仍需要再探究的________．
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：福建省南平市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列與液體相關的圖示實驗操作中，正確的是（ ）
A.
傾倒液體 B.
滴加液體
C.
讀液體體積 D.
加熱液體
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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊 第三章 走進溶液世界 3.2 溶液 同步測試卷 題型：單選題
下列說法中正確的是（ �。�
A.溶液中可以含有多種溶質
B.溶液是無色、透明、均一、穩(wěn)定的混合物
C.用汽油洗去衣服上的油漬是乳化作用的結果
D.析出晶體后的溶液是不飽和溶液
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科目：初中化學 來源：2020年河南省南陽市內鄉(xiāng)縣中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
下列區(qū)分物質的方法或試劑不正確的是
A.用灼燒法區(qū)分腈綸線、羊毛線
B.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀
C.用酚酞溶液區(qū)分鹽酸和氯化鈉溶液
D.用水區(qū)分硝酸銨、氫氧化鈉
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科目：初中化學 來源：2020年河南省南陽市內鄉(xiāng)縣中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
河南名吃胡辣湯營養(yǎng)美味，下列用到的食材中富含維生素的是
A.小麥粉 B.大蔥 C.牛肉 D.紅薯粉條
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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測題 題型：單選題
下列物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）
A.紅磷燃燒產生大量白煙
B.木炭燃燒發(fā)白光
C.鎂燃燒發(fā)出藍紫色火焰
D.鐵絲燃燒火星四射
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科目：初中化學 來源：2020年河南省信陽市商城縣中考三�；瘜W試卷 題型：實驗題
如圖，向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中還滴加稀鹽酸至恰好完全反應。
（1）實驗前，小童同學做了個探討， 若將酚酞滴加到氯化鈉溶液中，則不會變紅；而將酚酞滴加到氫氧化鈉溶液中則會變紅，你覺得使酚酞變紅色原因是因為溶液中存在__(填符號)
（2）從微粒的角度說明上圖反應的實質是______。
（3）氯原子的結構示意圖為
，下列粒子中和氯原子化學性質相似的粒子是
A 
B 
C 
D 
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