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15.解答下列問題.
(1)說出防止籃球架生銹的可行方法.
(2)金剛石用來制作地質(zhì)勘探的鉆頭是利用其什么性質(zhì)?
(3)氫氧化鈉溶液露置在空氣中變質(zhì)的原因.

分析 (1)根據(jù)常見的防銹措施分析;
(2)根據(jù)金剛石硬度大解答;
(3)根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水解答.

解答 解:
(1)防銹就是防止鐵和氧氣、水的接觸,如涂油漆、制成不銹鋼等;故填:涂上油漆等;
(2)金剛石硬度大,來制作地質(zhì)勘探的鉆頭;
(3)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉.
答案:
(1)涂上油漆等;
(2)高硬度的性質(zhì);
(3)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應.

點評 本題主要考查了常見金屬的有關性質(zhì)知識,完成此題,要熟記和理解金屬的活動性順序及常見金屬的防銹措施及其應用等相關知識,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.空氣是由空氣分子構成的
B.空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學反應
C.用過氧化氫制取氧氣的反應屬于分解反應
D.凡是氧化反應都是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.正確的操作能保證實驗順利進行,請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的外焰;
(2)點燃可燃性氣體時,都要先檢驗氣體的純度,再點燃;
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應預先放少量的水或鋪一層細沙;
(4)用量筒量取液體度數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關系是保持水平(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).
(5)經(jīng)過一年化學知識的學習,我們可以初步認識到:化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物等反應的量有著密切關系.請舉一例說明:
①反應物的量不同,生成物可能不同碳在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳,在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳.
②反應物的量不同,反應現(xiàn)象可能不同硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰.
(6)我們學會了從宏觀和微觀的角度認識世界.試從分子、原子的角度分析:
①“酒香不怕巷子深”的事實可以說明分子什么樣的性質(zhì):分子在不停的運動.
②在加熱氧化汞“HgO→Hg+O2”這樣一個化學反應中,發(fā)生變化的微粒是氧化汞分子.
③有人說“雙氧水分解生成了水和氧氣,所以雙氧水具有水和氧氣的性質(zhì)”,你認為這個說法不正確的理由是雙氧水分解生成了水和氧氣,但雙氧水不具有水和氧氣的性質(zhì),原因是分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,過氧化氫分子只能保持過氧化氫的化學性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列知識歸納中,完全正確的一組是( 。
 A.化學常識 B.化學與健康
 ①點燃氫氣前應檢驗其純度
②過濾可以降低河水的硬度
 ③人體缺乏鋅元素會得貧血病
④室內(nèi)放一盆水可避免CO中毒
 C.化學與生活 D.化學與環(huán)境
 ⑤用食鹽水可以除去菜刀上的鐵銹
⑥填充氮氣可以延長食品的保質(zhì)期
 ⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染
⑧使用有軌電車可減少大氣污染
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列變化中不一定發(fā)生化學變化的是(  )
A.分子本身發(fā)生變化B.原子重新組合成新的分子
C.有氣體生成D.有新物質(zhì)生成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關于燃燒與滅火的說法中,正確的是( 。
A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間
B.由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火
C.蠟燭用扇子一扇即滅,是因為煽走了蠟燭周圍的空氣
D.如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.請按要求將正確答案填入如表:
反  應化學方程式簡答
氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2實驗現(xiàn)象:有藍色的沉淀生成
往硫酸銅中滴入水CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O生成物俗稱膽礬或藍礬
生石灰和水反應CaO+H2O═Ca(OH)2用玻璃管向反應后的清液中吹氣,可觀察到有白色沉淀生成
把二氧化碳通入水中CO2+H2O═H2CO3化學反應類型:化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在一定密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M,在一定條件下充分反應.測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應前質(zhì)量/g1001146
反應后質(zhì)量/g48955x
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,你認為x的值應為0,M為反應物(反應物或生成物).
(2)未知物質(zhì)M一定含有的元素為C、H、O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),小明取25.0g 過氧化氫溶液放入燒杯中,然后進行如圖Z5-1所示的實驗.請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為3.2g(要求全部寫出計算過程)
(2)過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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