分析 根據(jù)反應產(chǎn)物和現(xiàn)象分析,②C+KOH→D↓(藍色)+E,藍色沉淀是氫氧化銅的特征顏色,證明C中含有銅離子,D為Cu(OH)2,④E+BaCl2→KCl+F↓(白色,不溶于稀硝酸)判斷F為BaSO4沉淀,證明E中含有硫酸根離子,結合反應②可知E為K2SO4,C為CuSO4,③B+D→C+H2O,由反應可知,C為CuSO4,D為Cu(OH)2,判斷B為H2SO4;反應①分析產(chǎn)物①A+B→C+H2O可知,A為CuO,然后將推出的物質進行驗證即可.
解答 解:(1)由②C+KOH→D↓(藍色)+E,藍色沉淀是氫氧化銅的特征顏色,證明C中含有銅離子,D為Cu(OH)2,④E+BaCl2→KCl+F↓(白色,不溶于稀硝酸)判斷F為BaSO4沉淀,證明E中含有硫酸根離子,結合反應②可知E為K2SO4,C為CuSO4,③B+D→C+H2O,由反應可知,C為CuSO4,D為Cu(OH)2,判斷B為H2SO4;反應①分析產(chǎn)物①A+B→C+H2O可知,所以A為CuO;
(2)向硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,通過分析產(chǎn)生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液的質量關系,氫氧化鈉會先與硫酸反應生成硫酸鈉和水,再與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,C點時,加入的氫氧化鈉過量,所以溶液中的溶質是:NaOH、Na2SO4.
故答案為:(1)CuO;
(2)NaOH、Na2SO4.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 就地焚燒秸稈,還田增肥 | B. | 提倡公交出行,減少尾氣排放 | ||
| C. | 燃放煙花爆竹,營造氣氛 | D. | 擴大燃煤發(fā)電,促進經(jīng)濟發(fā)展 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | +1 | B. | +4 | C. | -1 | D. | -4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 圈內相鄰的“小朋友”之間均能發(fā)生復分解反應 | |
| B. | 五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調換位置 | |
| C. | 若“Na2CO3”小朋友玩累了,可換上場外的“K2CO3” | |
| D. | 若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可換上場外的“KOH” |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性 | |
| B. | 加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時,先熄滅酒精燈,后移出導管 | |
| C. | 用嘴吹滅酒精燈的火焰 | |
| D. | 加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱 |
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