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如圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器).已知濃硫酸具有吸水性,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

Ⅰ.小剛同學(xué)欲在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣.
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)按實驗要求,所選儀器裝置的連接順序為:
 
(填寫儀器序號字母).
(3)寫出該方法制備氧氣的化學(xué)方程式為
 

Ⅱ.小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化銅樣品中含CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為銅)儀器的連接順序為:A→D1→C→D2→D3(已知:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O;其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶)
(1)在裝藥品之前,應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是
 

(2)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)①裝置中D1的作用
 

②實驗開始時,小強(qiáng)在沒有加熱之前就通了一會氫氣,則測算結(jié)果將
 
(“偏小”“偏大”“無影響”)
(4)若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加2.7g,則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少
 
g.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:Ⅰ.要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
Ⅱ.凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小;
若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加2.7g,說明反應(yīng)生成了2.7g水,
則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量減少的應(yīng)該是2.7g水中氧元素的質(zhì)量.
解答:解:Ⅰ.(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:試管;水槽.
(2)按實驗要求,所選儀器裝置的連接順序為:通過A裝置制取氧氣,通過D裝置干燥氧氣,再通過F裝置收集干燥的氧氣.
故填:A→D→F.
(3)該方法制備氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
Ⅱ.(1)在裝藥品之前,應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是檢查裝置的氣密性.
故填:檢查裝置的氣密性.
(2)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)①裝置中D1的作用是除去氫氣中的水蒸氣.
故填:除去氫氣中的水蒸氣.
②實驗開始時,在沒有加熱之前就通了一會氫氣,既可以防止發(fā)生爆炸,又不影響測算結(jié)果.
故填:無影響.
(4)若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加2.7g,則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少:2.7g×
16
18
×100%=2.4g.
故填:2.4.
點(diǎn)評:合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 
;
(2)m點(diǎn)的含義是:
 

(3)20℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量為
 
g;
(4)t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液分別降溫到00C時,析出溶質(zhì)最多的是
 
,無溶質(zhì)析出的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射
D、磷在空氣中燃燒有大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣及其成分的說法錯誤的是( 。
A、氧氣具有助燃性,可用于焊接和切割金屬
B、氮?dú)馐强諝庵泻孔罡叩臍怏w,可以用作糧食的保護(hù)氣等
C、二氧化碳的過多排放,是造成溫室效應(yīng)的主要原因
D、高爐煉鐵的廢氣可以不經(jīng)過處理直接排放到空氣中,因為空氣有自凈能力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合圖1、2所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出儀器C、E的名稱:C
 
  E
 

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填標(biāo)號)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)檢查圖1裝置B氣密性的方法是
 

(4)圖1中裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,能用裝置C收集該氣體的原因是
 

(5)一種洗氣裝置如圖2所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視,下圖中四個實驗分別用到水.

請回答:
(1)實驗A中玻璃棒的作用是
 
;
(2)實驗B中水的作用是
 
,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
;
(3)實驗C能證明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 
;
(4)實驗D中,試管
 
中收集到的氣體是氧氣;該實驗可得出水是由
 
組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作,能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
①用托盤天平稱取5.6g鐵粉;
②用10mL量筒量取8.8mL水;
③用廣泛pH試紙測定某溶液的pH為5.5;
④將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%鹽酸.
A、①②B、③④
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在對應(yīng)物質(zhì)的下面寫出其化學(xué)用語.
①甲烷燃燒
 
;
②紅磷燃燒
 
;
③硫燃燒
 
;
④木炭燃燒
 
;
⑤鐵絲燃燒
 
;
(1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn);請你寫出其中兩點(diǎn):
 
、
 

(2)以上化學(xué)反應(yīng)也有一些不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點(diǎn)不同之處:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確連接如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,可以驗證某種混合氣體的成分是CO2和CO(每套裝置限用一次),并測定某磁鐵礦石的純度.

(1)連接裝置導(dǎo)管口的順序:混合氣體→
 
→尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號).
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是
 
;C裝置的作用是
 

(3)若測得實驗前磁鐵礦石粉末為2.9g,則實驗前后應(yīng)該分別測得
 
 裝置的質(zhì)量,以求生成二氧化碳的質(zhì)量(假設(shè)礦石充分反應(yīng)),來計算鐵礦石中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案