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如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題:

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱:①_____②_______。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用____(填字母標號，下同)做發(fā)生裝置，寫出該反應的符號表達式____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用___裝置。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從__(填“a” 或“b”)進入F中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學年九年級下學期第一次聯考化學試卷 題型：實驗題

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

(1)指出圖中標有數字的儀器名稱：①____________；②______________。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時應選用_____________(填字母標號，下同)發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式____________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從___________(填“a”或“b”)進入F中。

(4)漁洋關近年逐步采用天然氣做日常生活燃料．天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學通過查閱資料，如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷．通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)，欲收集干燥的甲烷氣體可選用______裝置(從A-E中選擇)；甲烷的使用，有效地改善了空氣質量，其完全燃燒的化學方程式是______________。

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科目：初中化學 來源：2020年內蒙古呼倫貝爾市阿榮旗中考一模化學試卷 題型：單選題

2020 年 1 月以來，我國眾志成城，抗擊新冠肺炎疫情富有成效，目前各行業(yè)已有序復工復產。疫情防護期間，下列外出回家的活動中，主要涉及化學變化的是（ ）

A.出示身份證件 B.登記身份信息 C.體溫計測體溫 D.用消毒劑消毒

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級下學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下列食物中富含維生素的是（　�。�

A. 米飯 B. 酸奶 C. 紅燒肉 D. 水果

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級下學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下列各類物質中，可能不含同種元素的是（　　）

A. 鹽 B. 酸 C. 堿 D. 氧化物

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科目：初中化學 來源：河北省保定市分校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：流程題

工業(yè)上制取氧氣主要有下列步驟。

（1）從步驟②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點___________（填“高”或“低”）；

（2）貯存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是___________（填“純凈物”或“混合物”）。

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科目：初中化學 來源：河北省保定市分校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

某課外小組取上述“紅色”水，加入適量納米二氧化鈦，進行“污水變純凈水”的趣味實驗．納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質降解為水和CO2．據此推測，納米二氧化鈦在污水處理中可作

A. 吸附劑 B. 絮凝劑 C. 消毒劑 D. 催化劑

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科目：初中化學 來源：河北省保定市分校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的， 并從實驗室借來磁鐵吸一下�！拔幌隆边@一過程屬于科學探究中的( )

A. 提問 B. 猜想 C. 實驗 D. 得出結論

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科目：初中化學 來源：2020年山東省德州市寧津縣中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組的同學想探究實驗室制取CO2后殘留廢液中溶質的成分，小組同學收集了定量學校實驗室的廢液缸中廢液。探究過程如下:

[反應原理]_______________(用化學方程式表示)

[提出問題]廢液中的溶質是什么物質？

[作出猜想]甲同學認為廢液中的溶質只有CaCl2.你認為還可能含有的溶質是______________ (化學式)。

[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。

[實驗與結論] (1)甲同學取少量廢液加入1支試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，結果溶液呈__________色，證明甲同學猜想是錯誤的。

(2)乙同學取適量廢液于試管中加入金屬鐵，實驗的現象是______________， 同樣證明甲同學的猜想錯誤。

(3)丙同學選取了一種不同于甲、乙同學的化學物質進行實驗，同樣驗證甲同學的結論錯誤，則他選擇的化學物質可能是______________(寫出一種物質的名稱即可)

[拓展與應用](1)實驗室用塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸反應而不用粉末狀的大理石或石灰石和濃鹽酸反應的原因是①_______________②_______________。

(2)如果實驗后的廢液直接倒入下水道會有什么危害______________(寫一點即可)

(3)如果用氫氧化鈣來處理，發(fā)生反應的化學方程式_______________。

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