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規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件。下列實(shí)驗(yàn)技能和生活經(jīng)驗(yàn)都是你必須具備的，請(qǐng)作出正確的回答：

（1）點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，應(yīng)先檢查_(kāi)___________。如果氫氣發(fā)生泄漏，應(yīng)先采取的措施是__________。

（2）用試管加熱時(shí)，夾持試管使用______，所盛液體體積不超過(guò)試管容積的___________（填“2/3”或“1/3”）。

（3）洗過(guò)的玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是________________。

（4）注意節(jié)約藥品。如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體藥品一般取___________。實(shí)驗(yàn)剩余藥品要放入____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：有關(guān)化學(xué)肥料的中考題原創(chuàng) 題型：填空題

中國(guó)“鹽湖城”格爾木市舉辦世界鉀鹽鉀肥大會(huì)，我國(guó)將成為世界第四大加鹽鉀肥生產(chǎn)國(guó)。下表是重要鉀鹽氯化鉀在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）

溫度/℃

20

40

60

80

KCl溶解度

34.0

40.0

45.5

51.1

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在20℃的l00g水中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出氯化鉀的溶解度隨溫度升高而_____（填“增大”或“減小”）；

（2）圖中燒杯A中所得到的溶液屬于_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為_(kāi)__g；

（3）圖中燒杯B中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________；

（4）圖中燒杯C和D中的溶液相同的是 __________（填序號(hào)）

①溶質(zhì)的質(zhì)量 ②溶劑的質(zhì)量 ③溶液的質(zhì)量 ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.氮元素位于元素周表的第二周期 B.鎵原子與鎵離子相對(duì)原子質(zhì)量幾乎相等

C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72 D.一個(gè)Ga3+有34個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：碳海綿：世界最輕固體材料 題型：單選題

2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界最輕材料“全碳?xì)饽z”即“碳海綿”其密度僅是空氣的 1/6，這種材料放桃花花蕊上，花蕊也能承受重壓（如圖）。碳海綿具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A.碳海綿是一種有機(jī)高分子材料

B.碳海綿常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.碳海綿具有很強(qiáng)的吸附性

D.碳海綿在一定條件下可還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)： 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（七至十二則） 題型：單選題

“8·12”天津港危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸后，現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)消防救援正全力處置氰化鈉，防止有毒品泄露。下列有關(guān)氰化鈉的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.氰化鈉用過(guò)氧化氫溶液或硫代硫酸鈉中和消解

B.如果空氣中氰化物超標(biāo)，應(yīng)避免皮膚直接接觸

C.由于氰化鈉等氰化物有劇毒，因此要絕對(duì)禁止生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用

D.消減處理時(shí)，采用密封的消防車加入高濃度的過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省淮南市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

（1）鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

（2）查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問(wèn)題）導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設(shè)與分析）

假設(shè)1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。

假設(shè)2：可能是溶液吸收了空氣中的_____________。

假設(shè)3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____________。

由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。

①_____

假設(shè)2成立

2．取上述紅色溶液，②________________

紅色褪去

假設(shè)3成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省淮南市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)之比為1︰2 B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

C. 反應(yīng)后丙、丁的分子個(gè)數(shù)之比為1︰1 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省日照市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

銅的化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容:

(1)銅元素位于元素周期表中第__________周期，銅原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)______________。

(2)圖2中n的值為_(kāi)______________。

(3)圖3可知，從微觀角度看實(shí)質(zhì)，參與反應(yīng)的微觀粒子是_______________和____________(化學(xué)符號(hào)表示)。

(4)依據(jù)圖1圖2的信息，下列說(shuō)法不正確的是_______________。

A 銅原子的中子數(shù)為29

B 銅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C 銅的相對(duì)原子質(zhì)量是63.55g

D 銅元素在化合物中可以顯+1價(jià)

(5)下列所示的粒子共表示_______________種元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)： 2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：單選題

我國(guó)規(guī)定面粉增白劑從5月1日起禁止用于面粉加工。我國(guó)食品在面粉中允許添加過(guò)氧化苯甲酰最大劑量為0.06g/kg。面粉增白劑過(guò)氧化苯甲酰(C14H10O4)超標(biāo)會(huì)破壞面粉的營(yíng)養(yǎng)，水解后產(chǎn)生的苯甲酸會(huì)對(duì)肝臟造成損害。下列關(guān)于過(guò)氧化苯甲酰說(shuō)法正確的是( )

A.過(guò)氧化苯甲酰屬于一種氧化物

B.過(guò)氧化苯甲酰中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69℅

C.過(guò)氧化苯甲酰是由14個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成

D.面粉中添加過(guò)量的增白劑沒(méi)有任何危害

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同步練習(xí)冊(cè)答案