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某同學(xué)對(duì)下列化學(xué)方程式進(jìn)行了評(píng)價(jià)，其中評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是
選項(xiàng)化學(xué)方程式評(píng)價(jià)
A4Fe+3O2數(shù)學(xué)公式2Fe2O3沒有以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)
BH2O數(shù)學(xué)公式H2↑+O2↑沒有遵循質(zhì)量守恒定律
CCO+CuO數(shù)學(xué)公式Cu+CO2屬于置換反應(yīng)
DNa2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl↓箭頭“↓”使用不當(dāng)


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確；然后與評(píng)價(jià)相對(duì)照，分析是否一致即可．
解答：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，而不是生成氧化鐵，該化學(xué)方程式?jīng)]有以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，評(píng)價(jià)正確．
B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，沒有遵循質(zhì)量守恒定律，評(píng)價(jià)正確．
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，評(píng)價(jià)錯(cuò)誤．
D、碳酸鈣不溶于水，氯化鈉易溶于水，該化學(xué)方程式箭頭“↓”使用不當(dāng)，評(píng)價(jià)正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）圖1是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)．根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有：
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)3
（2）當(dāng)劃火柴時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)火焰在上直立火柴，火焰會(huì)慢慢熄滅，若慢慢傾斜倒立火柴，則燃燒更旺（如圖2），原因是：
 
；
（3）紙火鍋（圖3）在京城悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、無(wú)味；不會(huì)被火點(diǎn)燃．紙火鍋燒不著的原因是
 
．人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源．小剛觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精．服務(wù)員利用的滅火原理是
 
．小剛無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅．
【猜想與假設(shè)】
根據(jù)上述現(xiàn)象推測(cè)，該氣體是
 
，該氣體所具有的性質(zhì)是
 
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
將該氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）小莉同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
【查閱資料】小莉查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是
 
；
【提出猜想】分析資料，小莉認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的；
【實(shí)驗(yàn)探究】小莉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能
 
；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小莉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程：
 
、
 
；
【反思評(píng)價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對(duì)問題的認(rèn)識(shí)．請(qǐng)你參與下列有關(guān)分類問題的討論．
（1）無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類．在Ba、H、O、S四種元素中任意選擇三種元素組成合適物質(zhì)，將其化學(xué)式分別填在下面①、②的橫線上．
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（2）分類表中方框部分的類別名稱是
 
．
（3）從①至④的四種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)，回答下列問題：
在溶液中Ba2+與SO42-不能共存，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程形式表示：
 
；NaOH溶液常含有Na2CO3，除去Na2CO3可選用的物質(zhì)是
 
（填序號(hào)）．
（4）某同學(xué)擬用下列實(shí)驗(yàn)方案來證明Na2CO3溶液顯堿性不是Na+造成的．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案無(wú)意義的是
 
（填數(shù)字序號(hào)）．
①向NaCl溶液中滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色
②向滴有酚酞的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸，觀察溶液顏色的變化
③向滴有石蕊溶液的NaOH溶液中通入二氧化碳，觀察溶液顏色的變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對(duì)問題的認(rèn)識(shí)．請(qǐng)你參與下列有關(guān)分類問題的討論．
（1）無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類．在Ba、H、O、S四種元素中任意選擇三種元素組成合適物質(zhì)，將其化學(xué)式分別填在下面①、②的橫線上．

（2）分類表中方框部分的類別名稱是________．
（3）從①至④的四種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)，回答下列問題：
在溶液中Ba2+與SO42-不能共存，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程形式表示：________；NaOH溶液常含有Na2CO3，除去Na2CO3可選用的物質(zhì)是________（填序號(hào)）．
（4）某同學(xué)擬用下列實(shí)驗(yàn)方案來證明Na2CO3溶液顯堿性不是Na+造成的．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案無(wú)意義的是________（填數(shù)字序號(hào)）．
①向NaCl溶液中滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色
②向滴有酚酞的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸，觀察溶液顏色的變化
③向滴有石蕊溶液的NaOH溶液中通入二氧化碳，觀察溶液顏色的變化．

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