“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法，簡要回答下列問題。
①保持水的化學性質的微粒是 。
②水通電過程中，不變的微粒是 。
③品紅在熱水中比在冷水中擴散的快的原因 。
④一滴水里大約有15萬億個水分子，說明 。
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中化學 來源：2017屆內蒙古鄂爾多斯市九年級上月考一化學卷（解析版） 題型：選擇題
某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（ ）
A．假設 B．實驗 C．觀察 D．得出結論
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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省開原市九年級上學期第一次調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各物質中，屬于混合物的是（ ）
A．酒精 B．潔凈的空氣 C．液態(tài)氧 D．冰水共存物
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是 （ ）
A．此反應有單質生成
B．原子在化學變化中是不可分的
C．圖中生成物全部是化合物
D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省龍口市八年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：探究題
信息資料：石蠟是一種白色、無味的固體，熔點低，不溶于水，常用于制作蠟燭或潤滑劑，石蠟在空氣中完全燃燒能夠生成水和二氧化碳，石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑，炭黑可以燃燒生成二氧化碳。
（1）根據(jù)以上內容，寫出描述石蠟的物理性質有 ，
描述石蠟發(fā)生化學變化的語句是 。
（2）某研究小組在燃著的蠟燭上方放一個冷碟，發(fā)現(xiàn)碟子底部變黑，為了解該黑色固體成分，該小組同學進行了如下探究。
提出問題：該黑色固體是什么？
猜想與假設：
甲同學：黑色固體是生成的二氧化碳
乙同學：黑色固體是未燒完的石蠟
丙同學： （寫出丙同學的猜想）
實驗驗證：
Ⅰ甲同學的猜想立即遭到其他同學的反對，因為 。
Ⅱ小花認為乙同學的猜想也不對，因為 。
Ⅲ小麗發(fā)現(xiàn)碟子底下黑色固體可以擦去，而且可以點燃，且生成了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體，證明丙同學的猜想是正確的。
拓展延伸：
點燃蠟燭，，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層，把一根火柴梗橫放在火焰中，約1秒后取出，可以看到火柴梗的外焰處最先碳化。結論：蠟燭火焰的 溫度最高，此處溫度高的原因 。
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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省龍口市八年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A B C D
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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省龍口市八年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
進行量筒里液體讀數(shù)時，開始俯視讀數(shù)為28.0ml,，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.3 ml,則實際倒出的液體體積為（ ）
A、15.7 ml B、大于15.7 ml C、小于15.7 ml D、無法確定
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省淄博市九年級第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為甲、乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A．甲、乙兩物質均屬于難溶物質
B．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
C．t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等
D．t2℃時，甲物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為50%:
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省句容市九年級上10月學情檢測化學卷（解析版） 題型：探究題
小麗對家中的家用制氧機（下圖I）產生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，分子篩并不消耗。
圖I
小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。
圖II
實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
【實驗記錄】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 化學反應文字表達式 |
取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 | 木炭燃燒得更旺 | 文字表達式I |
表中文字表達式I是 。
【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣。
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實
驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。
實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
同學們在老師的指導下設計了上圖II所示裝置，進行實驗，并重復多次。（250 mL 集氣瓶）
【實驗記錄 】
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | 裝置的氣密性良好 | |
② | 加入藥品，將裝置連接固定 | ||
③ | 打開止水夾a和b，向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量小麗所帶的氣體后關閉止水夾a和b | A中水進入到B中，B中水的體積為200 mL。 | 收集200 mL氣體（由壓強差引起的誤差忽不計） |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒，產生大量白煙 | |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫， 進行操作I | 現(xiàn)象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中，操作I是 ；現(xiàn)象I是 。
【數(shù)據(jù)記錄】
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理
時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為________% 。
【實驗反思】
（1）這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于________（填“物理變化”或“化學變化”）。
（2）導致第1組數(shù)據(jù)產生較大誤差的原因可能是 。
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