實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是( 。
A.
B.
C.
D.![]()
考點(diǎn): 氧氣的制取裝置.
專(zhuān)題: 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
分析: 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答: 解:高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型制取氣體.
A、圖中所示制取裝置為固液常溫型裝置,實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣不能選用該裝置,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、圖中所示制取裝置為固體加熱型裝置,故選項(xiàng)正確.
C、圖中所示制取裝置兩端開(kāi)口,不能用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、圖中所示制取裝置不能用于實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,否則冷凝水會(huì)回流到熱的燒瓶底部,使燒瓶底部炸裂,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是( )
A. 蒸發(fā)食鹽水時(shí),先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿,后放酒精燈
B. 測(cè)定溶液pH,先將試紙濕潤(rùn),后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上
C. 木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從盛有石灰水的燒杯中取出,后停止加熱
D. 取用塊狀固體時(shí),先用鑷子將藥品送入試管底部,后將試管豎直
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某老師在驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件時(shí),將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀.請(qǐng)解釋這可能是什么原因?試寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒平放且面對(duì)刻度線.初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為20mL,倒出部分液體后,向下俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為5mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是( )
A. 肯定大于15mL B. 肯定小于15mL
C. 肯定等于15mL D. 可能大于也可能小于15mL
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為18mL;取出部分液體后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為12mL.則他實(shí)際倒出的液體體積 6mL.(填“小于”“等于”或“大于”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見(jiàn)氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì).
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:
① ,② .
(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿,接下來(lái)的操作是 ,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上.
(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到 且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成.接著,將蠟燭從集氣瓶中取出, (填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.
(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤: ,將裝置C改正后放入適量的藥品: 和 ,即開(kāi)始制取 氣體(寫(xiě)一種).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明在學(xué)習(xí)了“用過(guò)氧化氫制取氧氣”的知識(shí)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①按圖中甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢查.![]()
②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液0.03克二氧化錳裝入容器,塞緊橡皮塞,接上壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x(如圖乙).
③傾斜裝置,使過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳充分混合,用壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x測(cè)量容器內(nèi)的氣壓.
④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙.
(1)寫(xiě)出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù): .
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明用 來(lái)反映產(chǎn)生氧氣的多少.
(3)本實(shí)驗(yàn)除了研究“二氧化錳質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響外”還可以研究的問(wèn)題是 .
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)基本操作中規(guī)范正確的是( )
A. 用手拿著試管,給試管里的物質(zhì)加熱
B. 用酒精燈引燃另一只酒精燈
C. 給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的三分之一
D. 用未經(jīng)清洗的滴管去吸取別的試劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈 B. ![]()
傾倒液體 C.
加熱液體 D. ![]()
取出粉狀藥品
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com