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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列方程式書寫和分類均正確的是（　�。�
A、2P2+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5，化合反應
B、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2，分解反應
C、C+CO2
 高溫 
.
 
2CO，化合反應
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2↑，分解反應
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：判斷化學方程式書寫正誤可從是否遵守客觀事實、反應原理、化學式書寫、配平、反應條件及生成物中沉淀和氣體的符號等方面檢查，并根據反應類型的特點判斷反應類型．
解答：解：A．磷的化學式書寫錯誤，正確的為：4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5，故錯誤；
B．氧化鎂的化學式書寫錯誤，正確的為：2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故錯誤；
C．化學方程式書寫和反應分類完全正確；
D．生成物氫氣是一種氣體，化學式后面應添加氣體符號，正確的為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，故錯誤．
故選C．
點評：在解方程式的書寫題時，首先檢查應用的原理是否正確，然后再依據方程式的書寫原則進行判斷，并明確反應類型的特點：化合反應“多合一”，分解反應“一分多”，置換反應“單化變單化”是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，實驗Ⅰ是制備蒸餾水的裝置，實驗Ⅱ是電解水的裝置．
（1）實驗I中水從A經B轉移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的
 
．
（2）實驗Ⅱ中發(fā)生了化學反應為
 
，b試管中產生的氣體可以用
 
檢驗．當b中產生10mL氣體時，則a中產生的氣體體積是
 
；它們的質量比是
 
．
（3）點燃a中氣體時，觀察到的現象是
 
．該實驗能夠說明：水是由
 
組成的，一個水分子由
 
構成．
（4）下列變化中，能用來確定水的組成的是
 
．
A．H2和O2反應　　　B．電解水　　C．Na和Cl2反應　　　D．酒精燃燒．
（5）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們要樹立保護水資源的意識：一是
 
，二是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．請你回答：

（1）鈣元素的相對原子質量為
 
，氟元素的原子序數為
 
；
（2）讀圖可知B中原子核外有
 
個電子在核外空間作高速運動，在化學反應中該原子容易
 
 （填“得或失幾個電子”），而變成
 
 （用化學符號表示）；
（3）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似
 
 （填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸銀（AgNO3）見光或加熱時能發(fā)生分解反應，生成銀，氧氣和一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（　�。�
A、NH3
B、N2
C、SO2
D、NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生用量筒量取液體時，將量筒放平，倒入液體，面對刻度線，第一次俯視凹液面最低處，讀數為19mL；倒出部分液體后，又平視凹液面最低處，讀數為11mL．則該學生倒出的液體實際體積是（　�。�
A、8mL
B、大于 8mL
C、小于 8 mL
D、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中含有氧分子的是（　�。�
A、過氧化氫B、高錳酸鉀
C、液態(tài)空氣D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據質量守恒定律解釋：鎂在空氣中燃燒后，生成物氧化鎂的質量比參加反應的鎂的質量增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據你的經驗，下列做法不正確的是（　�。�
A、自行車臟了，用水沖洗，然后擦干
B、用純堿作生活的調味品
C、用食醋除去保溫瓶中的水垢
D、用燃著的火柴檢驗石油液化氣是否泄漏

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科目：初中化學 來源： 題型：

不同元素最本質的區(qū)別是
 
不同；與元素化學性質關系最密切的是其原子的
 
．

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