| 選項 | 待鑒別的物質 | 鑒別方法 |
| A | 二氧化碳和氮氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
| B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產生泡沫情況 |
| C | 過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無氣泡產生 |
| D | 氫氣和一氧化碳 | 分別點燃氣體,在火焰上方罩干冷燒杯,觀察現象 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據題目給出的信息:二氧化碳和氮氣都不支持燃燒,分別向其中伸入燃著的木條,都會熄滅,無法區(qū)分;硬水和軟水,加肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;過氧化氫溶液和水,加二氧化錳,觀察有無氣泡產生,產生氣泡的是過氧化氫溶液,無變化的是水;氫氣和一氧化碳,分別點燃氣體,在火焰上方罩干冷燒杯,有水珠產生的是氫氣,無變化的是一氧化碳.
解答 解:A、二氧化碳和氮氣都不支持燃燒,分別向其中伸入燃著的木條,都會熄滅,無法區(qū)分,錯誤符合題意,故選項正確;
B、硬水和軟水,加肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,正確但不符合題意,故選項錯誤;
C、過氧化氫溶液和水,加二氧化錳,觀察有無氣泡產生,產生氣泡的是過氧化氫溶液,無變化的是水,正確但不符合題意,故選項錯誤;
D、氫氣和一氧化碳,分別點燃氣體,在火焰上方罩干冷燒杯,有水珠產生的是氫氣,無變化的是一氧化碳,正確但不符合題意,故選項錯誤;
故選A
點評 本考點屬于物質的鑒別題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論.本題是通過實驗現象,從而得出物質的組成.此考點主要出現在填空題和實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 名稱 | ||||||||||||||||||||
| 符號 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | A的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
| B. | t 1℃時,B和C 的飽和溶液中的溶質的質量分數相等 | |
| C. | t 2℃時,A和 C 的溶解度相同 | |
| D. | A和C的飽和溶液從t 2℃降到t 1℃時,溶液都有晶體析出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 原子序數是 13 | B. | 它是非金屬元素 | ||
| C. | 該元素名稱是鋁 | D. | 相對原子質量是13 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 黃銅比純銅的硬度大 | B. | 銹蝕后的鐵制品沒有回收價值 | ||
| C. | 車船表面涂油漆可防止生銹 | D. | 地殼中含量最多的金屬元素是鋁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 用濃硫酸除去鐵銹 | |
| B. | 用氫氧化鈉溶液可以干燥氨氣 | |
| C. | 用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多癥 | |
| D. | 用氫氧化鈉改良酸性土壤 |
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