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從安全、保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（　　）
A、通電使水電解：水
通電
 氫氣+氧氣
B、過(guò)氧化氫催化分解：過(guò)氧化氫
二氧化錳
 水+氧氣
C、高錳酸鉀加熱分解：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D、氧化汞加熱分解；氧化汞
加熱
汞+氧氣
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法的是很多的，一是看反應(yīng)條件，如通電、加熱操作比較麻煩．也不節(jié)能；二是看反應(yīng)物用量要經(jīng)濟(jì)．
解答：解：
A、反應(yīng)需要消耗大量的電能，不節(jié)能．
B、反應(yīng)適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法，生成物環(huán)保、操作也很簡(jiǎn)單．
C、反應(yīng)需要加熱操作相對(duì)比較麻煩．
D、反應(yīng)需要加熱操作相對(duì)比較麻煩．
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題是屬于實(shí)驗(yàn)方案的選取，關(guān)鍵是要從操作是否簡(jiǎn)單、安全，生成物是否會(huì)有污染、反應(yīng)物是否經(jīng)濟(jì)等多角度去綜合考慮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
B、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
C、氫氣+氯氣
光照
氯化氫
D、氧化汞
加熱
氧氣+汞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列物質(zhì)的序號(hào)按要求分別填在相應(yīng)的橫線上．
①空氣②氮?dú)猗鬯魵猗苈人徕洟莞咤i酸鉀制取氧氣后的剩余固體⑥銅粉⑦氧化鐵
A、屬于混合物的物質(zhì)
 
；B、屬于單質(zhì)的物質(zhì)
 
；
C、屬于化合物的物質(zhì)
 
；D、含有氧化物的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列過(guò)程中發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A、用糧食釀酒
B、將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到煤氣、焦炭、煤焦油等
C、用活性炭吸附毒氣
D、在空氣中，鋁的表面形成致密的氧化物薄膜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于下列生活中常見(jiàn)元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、它們都表示離子
C、它們的核外電子排布相同
D、前三種表示同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬材料在我國(guó)的國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用．
（1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
、
 
．
（2）改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑，鋼鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果．
（3）船在海水中比在淡水中更易銹蝕是由于海水中的
 
可以加速鐵的銹蝕．為了避免輪船的鋼制外殼被腐蝕，可采用的防銹措施有
 
（寫(xiě)一條）．為防腐蝕，還可在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)的金屬，你認(rèn)為可以使用的金屬有
 
．（寫(xiě)一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了驗(yàn)證純凈的CO具有還原性，將反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體依次通過(guò)如圖所示的裝置．

（1）A中應(yīng)盛放的藥品是
 
，B中應(yīng)盛放的藥品是
 
．
（2）D中觀察的現(xiàn)象是
 
，E中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)前必要的操作是
 
，實(shí)驗(yàn)完畢后，首先應(yīng)
 
，后繼續(xù)
 
到玻璃管冷卻為止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

NO2會(huì)污染空氣，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察甲、乙 兩幅圖回答以下問(wèn)題：
（1）在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的是電源的負(fù)極，小明推測(cè)“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的
 
 （填序號(hào)，下同）環(huán)節(jié)，還需要
 
 來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．
A．提出問(wèn)題       B．猜想與假設(shè)
C．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  D．獲得結(jié)論
E．反思與評(píng)價(jià)     F．表達(dá)與交流
（2）寫(xiě)出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字（或化學(xué)式）表達(dá)式
 
，反應(yīng)類(lèi)型是
 
．
（3）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是
 
，不變的微粒是
 
．
（4）關(guān)于通電分解水實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)論正確的有
 

A．水是由氫氣和氧氣組成的      B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．分子在化學(xué)變化中可以改變
D．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案