分析 試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.C裝置相對于B的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的速率.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體,因此需要加熱;由于甲烷難溶與水,收集甲烷常選用排水法收集;選用E裝置收集二氧化碳時氣體從長管進(jìn)入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;當(dāng)用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從短管進(jìn)入,因為氧氣的密度比水小.
解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:試管;長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放一團(tuán)棉花;D或F;
(3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;C裝置相對于B的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的速率;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;可以控制反應(yīng)的速率;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣的密度大;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(5)實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體,因此需要加熱;由于甲烷難溶與水,收集甲烷常選用排水法收集;故答案為:A;F;
(6)選用E裝置收集二氧化碳時氣體從長管進(jìn)入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;當(dāng)用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從短管進(jìn)入,因為氧氣的密度比水。还蚀鸢笧椋篴;b;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗滿和注意事項等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 濃鹽酸 | B. | 濃硫酸 | C. | 生石灰 | D. | 大理石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 酒好不怕巷子深-分子發(fā)生變化 | B. | 墻內(nèi)開花墻外香-分子不停地運動 | ||
| C. | 輪胎高溫爆炸-分子間間隔變大 | D. | 氣體被壓縮-分子間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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