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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
善于歸納知識,有利于培養(yǎng)我們的科學素質.下列知識整理的內容有錯誤的一組是(  )
A.化學與安全B.化學與生活
油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
進入地窖--先做燈火實驗
降低水的硬度--煮沸或蒸餾
人體適量補鈣--防止患甲狀腺疾病
C.化學與能源D.化學與環(huán)保
光合作用--光能轉變?yōu)榛瘜W能
電池放電--化學能轉變?yōu)殡娔?/TD>
減少汽車尾氣污染--提倡使用公共交通等
減少溫室氣體排放--開發(fā)并使用太陽能等
A、AB、BC、CD、D
考點:滅火的原理和方法,防治空氣污染的措施,二氧化碳的化學性質,硬水與軟水,物質發(fā)生化學變化時的能量變化,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學與環(huán)境保護,化學與能源,化學與生活
分析:A、根據滅火的原理以及二氧化碳不能供給呼吸和不燃燒也不支持燃燒進行解答;
B、根據煮沸和蒸餾的作用以及鈣的作用進行解答;
C、根據光合作用是將光能轉變?yōu)榛瘜W能和電池放電是將化學能轉變?yōu)殡娔苓M行解答;
D、根據提倡使用公共交通可以減少汽車尾氣污染以及開發(fā)并使用太陽能可以減少溫室氣體排放等進行解答.
解答:解:A、油鍋著火可以用用鍋蓋蓋滅;二氧化碳不能供給呼吸和不燃燒也不支持燃燒,進入地窖--先做燈火實驗,故A正確;
B、煮沸或蒸餾能夠降低水的硬度;但人體需要適量補鈣--防止佝僂病和骨質疏松,故B錯誤;
C、光合作用是將光能轉變?yōu)榛瘜W能和電池放電是將化學能轉變?yōu)殡娔,故C正確;
D、提倡使用公共交通可以減少汽車尾氣污染,開發(fā)并使用太陽能可以減少溫室氣體排放,故D正確.
故選B.
點評:本考點綜合性比較強,化學在生活中應用很廣泛,因此要加強記憶有關的知識點,做題時要認真分析,綜合把握.本考點經常出現在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現有下九種物質:①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤CuSO4;⑥CuSO4?5H2O;⑦SO2;⑧CO;⑨CO2;請用上述物質的序號填空.
(1)俗名叫純堿的是
 
,叫熟石灰的是
 
,叫膽礬的是
 

(2)發(fā)酵粉的主要成分,可用于治療胃酸過多的是
 
,在空氣中會導致酸雨形成的是
 
,能與血液中的血紅蛋白結合導致生物體中毒的是
 
,
(3)屬于鹽類的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

做鎂條在空氣中燃燒實驗時,用到的三種儀器是
 
、
 
 
、它們的作用:
 
;
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉化關系.請回答下列問題.

(1)寫出X的化學式
 
;
(2)寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式:
 

(3)“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想.氣體X、Y都含有
 
元素和
 
元素,但它們的物理性質、化學性質都不同.請舉出X、Y性質不同的一個例子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在反應:2A+B═3C+D中,生成C和D的質量比為5:2,若參加反應的A、B共2.1g,則生成C
 
g,D為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學的學習,我們認識了“酸”和“堿”,請回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學性質,如:
 
…等(寫一條即可).
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥
 
等氣體,氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得,化學方程式為:
 

(3)酸和堿能發(fā)生中和反應,它在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用,如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質,可用熟石灰進行處理,反應的化學方程式為:
 

(4)5?12汶川大地震災害發(fā)生后,為了災區(qū)人民群眾的飲用水安全,衛(wèi)生防疫部門要經常對災區(qū)水源進行監(jiān)測,獲得可靠的科學依據.若現有一瓶水樣,要獲取它的酸堿度,應如何操作:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的性質決定物質的用途.下列因果關系不成立的是( 。
A、因為磷燃燒能產生大量白煙,所以可用于制作煙幕彈
B、因為干冰能升華吸熱,所以可用于人工降雨
C、因為氮氣化學性質不活潑,所以可用于食品包裝袋內防腐
D、因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C是三種常見的含鈣化合物.它們之間有如圖所示的轉化關系(部分產物略去).
(1)B物質的化學式是
 

(2)反應①的化方程式是
 

(3)反應②的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

怎樣用簡單的實驗方法,來證明空氣中含有二氧化碳氣體?

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