中國“控煙”任重道遠，需要我們向那些不守法的煙民大聲說出：“被吸煙，我不干！”造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是
A．分子很小 B．分子在不斷運動
C．分子之間有間隙 D．分子由原子構成
科目：初中化學 來源： 題型：
對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析不合理的是( )
| 選項 | 異�，F(xiàn)象 | 分析 |
| A | 制取O2時，始終收集不到O2 | 裝置漏氣 |
| B | 量筒量取一定體積的液體時，所得液體偏少 | 量液過程中俯視讀數(shù) |
| C | 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂 | 用于引燃的火柴過長 |
| D | 給試管里的固體加熱時，試管炸裂 | 試管口未略向下傾斜 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學 來源： 題型：
16．（16分）實驗室利用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗證其性質．
（1）寫出裝置D中一種儀器的名稱 ．
（2）進行氧氣的制取和收集，把裝置A和D中的m和n連接起來，將裝置A中的雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中，觀察到瓶中產生大量 ，反應的化學式表達式為 ．剛冒出的氣泡不是純凈的氧氣，不宜立即收集，需等到D裝置中導管口有 時，才將導管放在裝滿水的集氣瓶口．
（3）氧氣收集完畢，拆開m與n的連接．將燃著的蠟燭放入裝置B中，并連接裝置A、B、C，再次將雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中，可觀察到裝置B中的蠟燭燃燒更旺，說明氧氣具有 的性質．
（4）上述實驗持續(xù)一段時間后，觀察到裝置C中澄清的石灰水變 ，這是
因為蠟燭在氧氣中燃燒生成了 （填物質化學式，下同）氣體，而該氣體
和石灰水中的 反應生成了 的緣故．
（5）收集氧氣可選用排水法，這是因為氧氣 （填“容易”或“不易”）溶于水，且 ．收集氧氣還可選用 （填“向上”或“向下”）排空氣法，這是因為 ，且不與空氣反應．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關“大小或高低”比較中說法正確的是
A．空氣的成分中氮氣的體積分數(shù)等于氧氣的體積分數(shù)
B．液態(tài)氮的沸點高于液態(tài)氧的沸點
C．人呼出氣體中的CO2體積分數(shù)大于O2體積分數(shù)
D．電解水時正極產生的氣體體積小于負極產生的氣體體積
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是
A．該反應是化合反應
B．參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為1：1
C．該反應前后，原子種類、數(shù)目不變
D．該示意圖中共有3種分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
2010年2月19日德國重粒子研究中心宣布第112號元素的符號為Cn，它的中文名稱為鎶．已知Cn的相對原子質量為277，其質子數(shù)是112，則這種原子的核外電子數(shù)為( )
A．112 B．165 C．277 D．389
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異，如圖所示取2支試管分別進行有關實驗，若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異，所用液體合理的是（ �。�
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| A． | 蒸餾水 | B． | 稀鹽酸 | C． | 酒精水溶液 | D． | 硫酸鈉溶液 |
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