【題目】下列關(guān)于“蠟燭燃燒”、“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”敘述正確的是( )
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A、能觀察到有H2O和CO2生成 | B、蠟燭熄滅時,產(chǎn)生白煙是化學(xué)變化 | C、證明人呼出的氣體中含有較多的CO2 | D、證明人呼出的氣體中含較多CO2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)原子、分子構(gòu)成物質(zhì)的說法中,錯誤的是( )
A. 從水分子模型可以看出,水是由許多氫原子和氧原子構(gòu)成的;
B. 世界萬物都是由極其微小的粒子(如分子、原子)構(gòu)成的;
C. 化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué);
D. H2O、O2、H2是三種不同的分子,總共含有兩種原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)變化中,一定發(fā)生改變的是( )
A. 原子的種類 B. 原子的個數(shù) C. 分子的種類 D. 元素的種類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,2018年我國的主題是“美麗中國,我是行動者”。下列做法錯誤的是( )
A. 禁止秸稈露天焚燒,如將秸稈加工成飼料
B. 節(jié)約用水提高水的使用效益,如用洗過菜的水澆花
C. 養(yǎng)成將垃圾分類處理的習(xí)慣,如廢舊報紙回收利用
D. 過度施用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量,如噴灑過量農(nóng)藥殺蟲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是
A. 木炭在空氣中燃燒后,生成有刺激性氣味的氣體
B. 鐵絲在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對應(yīng)說法都正確的是( )
A.
振蕩液體
B.
收集難溶于水的氣體時,從a端通入
C.
電解水
D.
向盛有等質(zhì)量的Mg和Al的試管中分別加入足量的稀H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C. 鐵絲在氧氣中燃燒,生成白色固體
D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A.鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光,所以可用于制作照明彈
B.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
C.因為氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用作保護(hù)氣
D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.常見的化石燃料包括煤、石油和 .
(2)為減少污染、提高煤的利用率,將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示: ![]()
該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為 .
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景. ①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 .
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2
6H2O+ .
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