【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質，其操作正確的是_____。
A．氧氣和二氧化碳：聞氣味
B．硬水與軟水：加入肥皂水
C．水和過氧化氫溶液：觀察顏色
D．真黃金和假黃金（銅鋅合金）：_____。
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據要求，寫出下表相應的化學符號或名稱。
名稱 | （1）______ | 硫酸 | （3）______ | 碳酸鉀 | 硝酸根離子 |
化學符號 | Fe2O3 | （2）______ | Ca（OH） 2 | （4）______ | （5）______ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】應用化學知識能有效預防和控制火災。下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )
滅火實例 | 滅火原理 | |
A | 住宅失火時，消防隊員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
B | 酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
C | 炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災時，設置隔離帶 | 可燃物與火源隔離 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按下列要求填寫正確的化學用語。
（1）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質是______。
（2）元素組成相同但分子構成不同的兩種物質是______。
（3）由空氣中含量占第二位的元素和地殼中含量最高的金屬元素所形成化合物______。
（4）氯化鈉中的陰離子______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常用______區(qū)分硬水和軟水，生活中通過______的方法降低水的硬度，用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應可制取高效自來水消毒劑ClO2，其反應方程式為Cl2+2NaClO2＝2ClO2+2x，x的化學式為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是（ �。�
A. 鋼、氧化銅、液態(tài)氮 B. 石墨、酒精、石灰水
C. 稀有氣體、水、可燃冰 D. 金剛石、冰水、脫硫煤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酚酞（化學式為C20H1404）為白色的細小晶體，難溶于水而易溶于酒精。實驗室通常把酚酞配制成酒精溶液用作指示劑。當酚酞試劑滴入水溶液時，會出現白色渾濁物，這是由于酒精被稀釋，使試劑中難溶于水的酚酞析出的緣故。下列說法不正確的是
A. 酚酞屬于氧化物
B. 酚酞的相對分子質量為318
C. 酚酞中碳、氫、氧元素的質量比為120:7:32
D. 酚酞滴入水中出現白色渾濁是物理變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活處處有化學，家庭廚房就一個化學小世界。
（1）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是_________。（填“單質”“元素”或“原子”）；
（2）若酒精燈側翻著火了，應立即濕抹布蓋滅，其原理是：________。
（3）煤粉比煤塊更有利于煤的燃燒、提高燃燒效率，這主要是因為________。
（4）鑄鐵鐵鍋夏季比冬季生銹快，原因是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過對我區(qū)水資源狀況的了解，同學們認識到保護環(huán)境，防止水污染已刻不容緩。某校初三興趣小組的同學在未名化學教研朱老師指導下對圭塘河中的水質進行了檢測。并邀請你參與他們的實踐活動
（1）他們取來了水樣。用過濾的方法除去了水樣中的_________雜質；為測定水樣的酸堿度。他們需要從實驗室領取下列物質中的________（酚酞溶液、石蕊試液、pH試紙）
（2）經檢驗確定所取水樣為硬水。生活中降低水硬度的常用方法是_____________。
（3）近年來。政府加大了治理水污染的力度。請你為他們提供一條防治水污染的合理化建議_______（寫一條即可）
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