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污水的主要來(lái)源有①________ ；②________ ；③________

工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染 【解析】 水體污染有三大來(lái)源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2原子核外電子的排布 同步練習(xí)題 題型：單選題

從下圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是（　�。�

A. 它們屬于同種元素 B. 它們的核外電子層數(shù)相同

C. 它們的核外電子數(shù)相同 D. ①表示陰離子，②表示原子

A 【解析】 試題原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)。原子中，質(zhì)子數(shù)=核電核數(shù)=核外電子數(shù)；原子得電子則形成陰離子，失電子則形成陽(yáng)離子。質(zhì)子數(shù)決定元素種類；最外層電子數(shù)決定其化學(xué)性質(zhì)。題中?的質(zhì)子數(shù)是8，?的質(zhì)子數(shù)是10，它們不是同一類元素；它們的核外電子層數(shù)相同、核外電子數(shù)相同；?粒子的最外層得了2個(gè)電子，是陰離子；?既沒(méi)得電子，也...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是( )

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 空氣 D. 二氧化碳

B 【解析】 A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不能使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑且具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)正確；C、空氣中氧氣含量不足以使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳不可燃也不助燃，不能使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于混合物的是

A. 礦泉水 B. 冰水 C. 高錳酸鉀 D. 氫氧化鈣

A 【解析】 試題A、礦泉水含有多種礦物質(zhì)、含有多種可溶性物質(zhì)，為混合物，符合題意； B、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成屬于純凈物，不符合題意； C、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成屬于純凈物，不符合題意； D、氫氧化鈣是由一種物質(zhì)組成屬于純凈物，不符合題意．故選：A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3水資源的開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù) 同步練習(xí)題 題型：填空題

下圖是某污水處理廠進(jìn)行污水處理的部分流程示意圖。

（1）上述流程中，起到過(guò)濾作用的設(shè)備是 （寫出其中一種）。

（2）實(shí)驗(yàn)室中模擬水處理時(shí)，欲吸附污水的顏色，可向其中加入 （填物質(zhì)名稱）。

（3）下列做法不利于節(jié)約、保護(hù)水資源的是 （填序號(hào)）。

A．用淘米水澆花

B．工業(yè)污水處理后再排放

C．生活污水直接排放

D．淋浴時(shí)，關(guān)掉水龍頭擦香皂

（1）粗格柵（或細(xì)格柵、超細(xì)格柵）（2）活性炭（3）C 【解析】 試題起到過(guò)濾作用的設(shè)備是粗格柵，實(shí)驗(yàn)室中模擬水處理時(shí)，欲吸附污水的顏色，可向其中加入活性炭，利用活性炭的吸附性。生活污水直接排放不利于節(jié)約、保護(hù)水資源。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3水資源的開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù) 同步練習(xí)題 題型：單選題

3月22日是第二十四層“世界水日”，3月22﹣28日是第二十九屆“中國(guó)水周”，我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”，你認(rèn)為下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 嚴(yán)禁使用國(guó)家命令禁止使用的淘汰型用水器

B. 張大嬸洗菜時(shí)總是把泥土先抖干凈后再清洗

C. 在水資源短缺的地區(qū)，鼓勵(lì)對(duì)雨水和微咸水的收集、開(kāi)發(fā)、利用和對(duì)海水的利用、淡化

D. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)該大量使用化肥和農(nóng)藥

D 【解析】 A．淘汰型用水器浪費(fèi)大量的水資源，所以要嚴(yán)禁使用，故正確； B．洗菜時(shí)總是把泥土先抖干凈后再清洗便于清洗，節(jié)約用水，故正確； C．在水資源短缺的地區(qū)，鼓勵(lì)對(duì)雨水和微咸水的收集、開(kāi)發(fā)、利用和對(duì)海水的利用、淡化，達(dá)到了節(jié)水的目的，故正確； D．大量使用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成水體的污染，故錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3水資源的開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù) 同步練習(xí)題 題型：單選題

2011年世界水日．湘潭市的宣傳主題是“保護(hù)母親河，節(jié)約水資源”。下列認(rèn)

識(shí)和做法不符合這一要求的是：

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

B.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

C.合理施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染

D.和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

B 【解析】A、洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所可以節(jié)約用水．故正確； B、淡水資源不是取之不盡、用之不竭的．故錯(cuò)誤； C、合理施用農(nóng)藥、化肥，可以減少水體污染．故正確； D、把園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，故正確． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：單選題

下列變化過(guò)程中，有白煙產(chǎn)生的

A. 硫在空氣中燃燒 B. 打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋

C. 鐵絲在氧氣中燃燒 D. 紅磷在空氣中燃燒

D 【解析】A. 硫在空氣中燃燒，有淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體； B. 打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋，會(huì)產(chǎn)生白霧；C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體； D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型：填空題

生活處處化學(xué)，請(qǐng)列舉與衣食住行有關(guān)的四種化學(xué)制品________ ．

合成纖維制成的衣物；高鈣牛奶；鋼筋；汽油（合理即可） 【解析】 可從服飾、食品、住房、交通工具等角度分析所用到的化學(xué)材料制品。 衣：大部分衣服所用到的材料是合成纖維制成的，如滌綸、腈綸等合成纖維；食：人體需要六大類營(yíng)養(yǎng)素，人體必需的營(yíng)養(yǎng)素、微量元素缺乏時(shí)，需要通過(guò)高鈣牛奶、加碘食鹽等來(lái)補(bǔ)充；住：住房裝修時(shí)，用到的各種裝飾材料，蓋樓房用到的鋼筋、水泥等建筑材料等；行：汽車使用的各種...

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同步練習(xí)冊(cè)答案