小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除了碳酸鈣外,無其它鹽類.他想探究還有沒有其它物質,于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進行下列實驗:
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(1)取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(已知CaCO3
CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置,實驗后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g.
①寫出C裝置中發(fā)現(xiàn)的化學反應方程式 ②B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應中產(chǎn)生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的 .
③該水垢所含碳酸鈣的質量分數(shù)為
(2)按圖乙所示的方法來實驗,結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁,原因是 .
【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量.
【專題】壓軸實驗題;科學探究.
【分析】氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳、二氧化硫等物質;
濃硫酸具有吸水性、脫水性、強氧化性;
根據(jù)化學方程式可以進行相關方面的計算;
濃鹽酸具有揮發(fā)性,能和顯堿性的物質反應.
【解答】解:(1)①氫氧化鈉和二氧化碳反應能生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.
故填:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.
②濃硫酸能夠用來吸收反應中產(chǎn)生的水蒸氣,說明濃硫酸具有吸水性.
故填:吸水.
③C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g,說明碳酸鈣分解生成了0.88g二氧化碳,
設碳酸鈣的質量為X,
CaCO3
CaO+CO2↑
100 44
X 0.88g
=![]()
X=2g,
該水垢所含碳酸鈣的質量分數(shù)為:
×100%=80%,
故填:80%.
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫和二氧化碳進入石灰水中,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能和氫氧化鈣反應,也能夠和生成的碳酸鈣反應,所以不能產(chǎn)生沉淀.
故填:濃鹽酸具有揮發(fā)性,與氫氧化鈣反應(或濃鹽酸有揮發(fā)性,產(chǎn)生的沉淀被鹽酸溶解).
【點評】求某種物質的質量分數(shù)時,注意不要漏掉×100%,這是做題時經(jīng)常忽略的.
科目:初中化學 來源: 題型:
自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是( )
A.水的化學性質 B.水分子之間的間隔
C.水的物理性質 D.水分子的運動速率
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科目:初中化學 來源: 題型:
為鑒別下列各組物質,所選試劑或方法正確的是( )
| 選項 | 待鑒別物質 | 鑒別用的試劑或方法 |
| A | Zn Al | 用磁鐵吸 |
| B | KOH溶液Ba(OH)2溶液 | Na2S04溶液 |
| C | HCl溶液H2SO4溶液 | Zn |
| D | K2SO4溶液BaCl2溶液 | Cu(OH)2 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù),小婷和小麗同學進行了如下實驗:
(1)他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸,在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生,將收集到的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.據(jù)此可判斷,收集到的氣體中含有 ;
(2)實驗過程和測定的相關實驗數(shù)據(jù)如下圖所示(殘渣不和鹽酸反應):
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小麗根據(jù)“反應過程中減少的質量”(12克+100克﹣107.6克=4.4克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù),請你寫出小麗的計算過程和結果小婷據(jù)“蛋殼殘渣質量為4克”,求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為 ;
(3)小婷和小麗根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)有明顯差別,請你分析其中可能的原因 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列
常用儀器的操作方法正確的是( )
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞
C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜
D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
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