精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

某同學(xué)用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取銅的方案．

(1)進(jìn)行第一個(gè)方案的過(guò)程中有藍(lán)色溶液產(chǎn)生，寫出實(shí)施該方案所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________；______________________．

(2)進(jìn)行第二個(gè)方案需用到圖裝置中的_______(填序號(hào))．用該方案制得的銅中可能混有的雜質(zhì)是_______________．

(3)兩個(gè)頭驗(yàn)方案中第_______個(gè)方案更好，理由是：

①________________；②_________________．

答案：略
解析：

(1)；

(2)A、C；CuO

(3)一；操作簡(jiǎn)便，無(wú)需加熱；安全；節(jié)約原材料等

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、某同學(xué)用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取銅的方案．
（1）進(jìn)行第一個(gè)方案的過(guò)程有藍(lán)色溶液產(chǎn)生，寫出實(shí)驗(yàn)該方案所發(fā)生反應(yīng)的方程式：

CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O

；

Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu

．
（2）進(jìn)行第二個(gè)方案需用到下列裝置中的

A、D

（填序號(hào)）．用該方案制得的銅中可能混有的雜質(zhì)是

氧化銅

．

（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中第

一個(gè)

方案更好，理由是（只要求寫三種）：
①

安全

②

操作簡(jiǎn)單

③

常溫下就能反應(yīng)

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取銅的方案．
方案一：CuO $數(shù)學(xué)公式$ CuSO₄ $數(shù)學(xué)公式$ Cu
方案二：Fe $數(shù)學(xué)公式$ H₂ $數(shù)學(xué)公式$ Cu
（1）進(jìn)行第一個(gè)方案的過(guò)程有藍(lán)色溶液產(chǎn)生，寫出實(shí)驗(yàn)該方案所發(fā)生反應(yīng)的方程式：
；．
（2）進(jìn)行第二個(gè)方案需用到下列裝置中的（填序號(hào)）．用該方案制得的銅中可能混有的雜質(zhì)是．

（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中第方案更好，理由是（只要求寫三種）：
①．
②．
③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福州 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取銅的方案．
方案一：CuO

H2SO4

CuSO₄

Cu
方案二：Fe

H2SO4

H₂

CuO

Cu
（1）進(jìn)行第一個(gè)方案的過(guò)程有藍(lán)色溶液產(chǎn)生，寫出實(shí)驗(yàn)該方案所發(fā)生反應(yīng)的方程式：
______；______．
（2）進(jìn)行第二個(gè)方案需用到下列裝置中的______（填序號(hào)）．用該方案制得的銅中可能混有的雜質(zhì)是______．