實驗室制取氧氣，下列說法錯誤的是（ ）
A.裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣 B.裝置②可用于過氧化氫溶液制取氧氣
C.裝置③可用于收集氧氣 D.裝置④可用于收集氧氣
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列對塑料的認識正確的是（ ）
A．塑料屬于天然有機高分子材料
B．廢棄塑料是造成 “白色污染”的主要物質(zhì)
C．所有塑料都容易燃燒并產(chǎn)生有毒氣體
D．塑料給人類帶來了污染，因此要禁止生產(chǎn)和使用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是( )
A．固定裝有高錳酸鉀的試管時，試管口略向上傾斜
B．開始加熱時，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立
即收集
C．加熱試管時，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動
D．停止加熱時，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物．即將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是（ �。�
A．通常狀況下氮氣易溶于水 B．氮氣不能供給呼吸
C．通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于（ �。�
A．微粒大小發(fā)生變化 B． 微粒質(zhì)量發(fā)生變化
C．變成了新微粒 D． 微粒間的空隙發(fā)生改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
汽油在空氣中燃燒
時會伴隨著下列實驗現(xiàn)象，其中最能說明汽油燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（ �。�
A. 產(chǎn)生火焰 B. 放出大量的熱
C. 發(fā)光
D. 將罩在火焰上方的燒杯迅速倒過來，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（1）正確量取15 mL液體，應(yīng)選用下列___ ___（填序號）量筒。
① 20 mL ② 50 mL 
③ 10 mL和5 mL
（2）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時量筒平放在桌上且面對刻度線，當視線仰視時讀數(shù)為
38 mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)_ _____（填“大于”“小于”或“等于”）38 mL。
(3) 漏斗：制作 或用于向 中注入液體。
(4)萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，要立刻用 
撲蓋。
(5) 如果被加熱的玻璃儀器外壁有水，應(yīng)在加熱前 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
學(xué)校常用福爾馬林（40%甲醛溶液）來浸制標本，已知甲醛的化學(xué)式是CH2O，關(guān)于甲醛的說法錯誤的是（ �。�
A． 是一種有機物
B.由碳、氫、氧元素組成
C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1：2：1
D.相對分子質(zhì)量為30
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