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以下是初中化學(xué)一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題:利用如圖所示的裝置可做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物，已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。

（1）CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（2）氣體通過(guò)裝置的順序是A→____________(裝置不能重復(fù)使用)，B裝置的作用是________，C裝置的作用是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳冷卻到室溫的目的是①_______；②______。

（4）下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是______；

②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

③實(shí)驗(yàn)II中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是________ (填字母序號(hào))。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)_____________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______填或處通入F裝置；集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)______填“正”或“倒”放在桌面上．

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_(kāi)_____填字母．

（4）用收集的二氧化碳完成如圖G實(shí)驗(yàn)，噴有紫色石蕊溶液的濕潤(rùn)紙花顯______色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省張掖市2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶液的pH值等于0，則該溶液一定（　　）

A.顯酸性 B.顯堿性 C.顯中性 D.無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專(zhuān)題十二 ：化學(xué)與生活 題型：計(jì)算題

為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“達(dá)爾法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣（化學(xué)式為），再用稀硫酸吸收氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：�，F(xiàn)取該牛奶樣品，用“蓋達(dá)爾法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀硫酸恰好完全吸收。計(jì)算并回答下列問(wèn)題：（相對(duì)原子質(zhì)量：）

（1）產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克？_____（計(jì)算結(jié)果精確到，下同）

（2）牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克？_____

（3）如圖是該牛奶包裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容：

已知牛奶中蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算確定，該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所標(biāo)明的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專(zhuān)題十二 ：化學(xué)與生活 題型：單選題

下列有關(guān)“化學(xué)與生活”知識(shí)的說(shuō)法中不正確的是（　　）

A.制作鍋柄的材料是熱固性塑料

B.鎘、汞、鉛都是對(duì)人體有害的微量元素

C.食物淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖被人體吸收

D.維生素在人體中需要量很少，它不屬于人體的營(yíng)養(yǎng)素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年寧夏銀川市興慶區(qū)景博學(xué)校中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.元素的種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素

B.復(fù)分解反應(yīng)的條件是有氣體生成，則有氣體生成的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C.原子核是質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有原子核中都含有質(zhì)子和中子

D.有氧氣參加的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)中一定有氧氣參加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年寧夏銀川市興慶區(qū)景博學(xué)校中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)物質(zhì)的成分和分類(lèi)歸納不正確的是

A

混合物

大理石、可燃冰、鐵銹

B

蛋白質(zhì)

血紅蛋白、酶、羊毛

C

合成材料

PVC奶瓶、羽毛球、碳纖維的羽毛球拍

D

有機(jī)高分子化合物

蛋白質(zhì)、淀粉、聚乙烯

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省陽(yáng)泉市盂縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

每年4月23日為“世界讀書(shū)日”�！皶�(shū)香”帶給我們美的享受�！皶�(shū)香”中含多種成分，隨著時(shí)間推移，書(shū)中會(huì)釋放出越來(lái)越多的糖醛（C5H4O2），測(cè)定它的含量可以檢測(cè)書(shū)籍的年代。下列關(guān)于糖醛的說(shuō)法正確的是

A.糖醛屬于化合物 B.糖醛由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C.糖醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為5∶4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____②_____；

（2）上述裝置中有一明顯錯(cuò)誤是_____；

（3）寫(xiě)出用B裝置制取O2的化學(xué)方程式_____，若想收集到較純凈的氧氣，所選用的收集方法是_____（填字母序號(hào)）；

（4）要制取較純凈的CO2，正確的接口順序從左到右依次為→_____→_____→_____→_____→_____→_____；若想控制制取CO2的反應(yīng)速率，裝置A應(yīng)該如何改動(dòng)_____。

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