在滴加了的酚酞氫氧化鈉溶液中，逐滴加入稀鹽酸至過量，溶液顏色變化是：（ ）
A.紅色----藍色 B.藍色——紅色
C.紅色——無色 D.無色——紅色
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學年九年級下學期質(zhì)檢化學試卷 題型：填空題
2020年春節(jié)新冠肺炎疫情期間，各種消毒產(chǎn)品頻頻出現(xiàn)在人們的視野中。
（1）國家衛(wèi)健委向民眾發(fā)布防治指南中明確指出75%的醫(yī)用酒精可以殺滅新型冠狀病毒，其中75%指的是酒精的_____分數(shù)（“質(zhì)量”或“體積”）；在汽油 中加入適量乙醇作為燃料，可適當節(jié)約_____，一定程度上減少_____的污染。
（2）“84消毒液”也是疫情期間我們常用的消毒劑，主要成分為次氯酸鈉（NaClO），將氯氣與氫氧化鈉反應就可以得到次氯酸鈉及一種重要的調(diào)味品和最常見的液體，方程式為_____；反應后氯元素的化合價分別為______。
（3）消毒液的外瓶一般采用高密度聚乙烯，屬于_____材料。
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科目：初中化學 來源：2018年遼寧省沈陽市鐵西區(qū)中考二模化學試卷 題型：科學探究題
某同學選用如下裝置,探究物質(zhì)的化學性質(zhì)（實驗中連接的裝置氣密性均良好）
（1）依次連接A、B、C、D裝置,探究碳的化學性質(zhì)。
①反應中觀察到的現(xiàn)象是:C中黑色固體變成光亮的紅色，D中_____________。
②C中發(fā)生反應的化學方程式是_______________。
③該實驗得出的結(jié)論是______________。
④有同學認為，依次只連接A、D裝置，也可以探究碳的化學性質(zhì)。A中發(fā)生反應的化學方程式為_________，裝置D中酒精燈的作用是_________。
（2）依次連接A、B、C、D裝置,探究一氧化碳與氧化銅的反應。
⑤該實驗中兩次用到石灰水,請分析石灰水作用的不同之處________。
⑥該實驗得出的結(jié)論是_____________。
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科目：初中化學 來源：2018年遼寧省沈陽市鐵西區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題
下列教材中的小實驗,主要涉及物理變化的是
A.用食醋和雞蛋制作無殼蛋
B.用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽
C.用乙烷從大豆中提取大豆油
D.用“燒不壞的手帕”實驗證明燃燒條件
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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古包頭市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題
通常情況下，下列選項中的兩種物質(zhì)之間不能發(fā)生化學反應的是（ ）
A.NaCl與NaNO3溶液 B.CuO與稀H2SO4
C.稀HNO3與Mg（OH）2 D.Na2CO3溶液與CaCl2溶液
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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古包頭市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題
下列有關洗滌問題的說法中，不正確的是( )
A.汽油可溶解衣服上的油漬 B.洗潔精可乳化餐具上的油污
C.醋酸能洗去暖水瓶內(nèi)壁的水垢 D.酒精能洗滌瓷磚上的的水垢
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科目：初中化學 來源：2019年4月山東省濰坊市高密市中考一�；瘜W試卷 題型：填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。
（1）圖1表示的是物質(zhì)的組成及構成關系:圖中②表示的是__________ (填 “分子”“原子”或“離子”)。
（2）圖2是硫酸、過氧化氫、氧氣和水的循環(huán)圖：
①從宏觀角度看，圖中四種物質(zhì)的組成中都含有__________________；從微觀角度看，圖中四種物質(zhì)的分子中都含有__________________。
②圖中C的化學方程式為__________________。
（3）圖3為氯元素和溴元素(Br)的原子結(jié)構示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質(zhì)的原因是_____________；已知
(次氯酸)，寫出溴單質(zhì)(Br2)與水反應的化學方程式_____________。
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科目：初中化學 來源：2019年4月山東省濰坊市高密市中考一模化學試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)主要成分(括號內(nèi)物質(zhì))屬于氧化物的是
A.鋁土礦(A12O3)
B.菱鐵礦(FeCO3)
C.輝銅礦(Cu2S)
D.磷礦粉 [Ca3 (PO4)2]
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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2014屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
生活中的洗滌問題大都與化學知識有關。下列說法錯誤的是
A.洗潔精可清洗餐具上的油污 B.汽油可洗掉衣服上的油漬
C.水可洗去鐵柵欄上的鐵銹 D.食醋可除去水垢中的碳酸鈣
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