下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是![]()
| A.圖中能表示氫分子的是“ |
| B.反應前后,原子的種類、數(shù)目不變 |
| C.該反應中共涉及兩種單質和兩種化合物 |
| D.該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1 :1 |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列利用初中化學知識得出的結論,正確的是
| A.只有一種元素組成的物質,一定是純凈物 |
| B.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是金屬 |
| C.某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥 |
| D.把燃著的木條伸入某無色氣體中,木條火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
物質的組成和結構決定物質的性質,下列具有相似的化學性質的一組物質是( )
| A.CO和CO2 | B.H2CO3和Na2CO3 | C.HCl和H2SO4 | D.NaOH和Na Cl |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
分類是我們經(jīng)常用到的一種學習方法。若用如圖所示的形式對所學知識進行分類,則表中的選項與圖相符的是![]()
| 選項 | 甲 | X | Y | Z |
| A | 常見的堿 | 燒堿 | 純堿 | 熟石灰 |
| B | 常見的合金 | 鋼鐵 | 不銹鋼 | 高錳酸鉀 |
| C | 三大化石燃料 | 煤氣 | 天然氣 | 液化石油氣 |
| D | 化學肥料 | 氮肥 | 磷肥 | 鉀肥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是![]()
| A.圖中能表示氫分子的是 |
| B.反應前后,原子的種類、數(shù)目不變 |
| C.該反應中共涉及兩種單質和兩種化合物 |
| D.該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1 :1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列說法錯誤的是( )
| A.在化學變化中分子可以分成原子 |
| B.空氣由空氣分子組成 |
| C.構成物質的粒子有分子、原子和離子等 |
| D.氧化物中一定含有氧元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如圖是某元素的原子結構示意圖,下列說法正確的是( )![]()
| A.該原子的核外電子數(shù)是16 |
| B.該原子在化學反應中容易失去6個電子,該元素的化合價為+6價 |
| C.該元素屬于非金屬元素,不能與氧元素形成化合物 |
| D.該原子的最外層達到了穩(wěn)定結構 |
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