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請將下列物質(zhì)按照一定要求從大到。ㄓ筛叩降、由多到少)排列(填序號).
(1)相對分子質(zhì)量:①二氧化碳  ②氫氣  ③氮氣
 

(2)硫元素的化合價:①SO2  ②Na2SO4  ③H2S
 

(3)氮元素的質(zhì)量分數(shù)①(NH42SO4 ②CO(NH22  ③NH4Cl
 

(4)一個分子中所含原子的個數(shù):①CO  ②H2SO4  ③C2H4
 

(5)地殼中元素含量:①O  ②A1  ③Si
 

(6)用量筒量取10mL溶液的取液量:①仰視刻度線讀出讀數(shù)  ②俯視刻度線讀出讀數(shù)③平視刻度線讀出讀數(shù)
 
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,測量容器-量筒,地殼中元素的分布與含量,有關(guān)元素化合價的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學(xué)式的計算,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)利用公式計算:相對分子質(zhì)量等于各個原子相對原子質(zhì)量的總和;
(2)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零分析即可;
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,根據(jù)氮的化合物的化學(xué)式,通過變形使氮的原子個數(shù)相等,然后比較化合物中其它元素的原子的相對原子質(zhì)量之和,其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的,在該化合物中氮元素的質(zhì)量分數(shù)就越大.
(4)原子個數(shù)的求法是:化學(xué)式中各個原子右下角數(shù)字之和,沒有數(shù)字的為1,不要忽略;
(5)要記住地殼中含量多的前五種元素,就能解決這一問題.
(6)根據(jù)量筒刻度線讀數(shù)進行分析解答本題.
解答:解:(1)相對分子質(zhì)量分別為:①二氧化碳44,②氫氣2,③氮氣28,所以相對分子質(zhì)量從大到。孩佗邰;
(2)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,硫元素在①SO2;②Na2SO4;③H2S中的化合價分別是
x+(-2)×2=0,
y+(+2)+(-2)×4=0,z+(+1)×2=0,
可得x=+4,y=+6,z=-2,
故答案為:②①③;
(3)在①(NH42SO4、②CO(NH22、③NH4Cl三種物質(zhì)中,將化學(xué)式變形得NH4S0.5O2、C0.5O0.5NH2、NH4Cl,因4×1+32×0.5+16×2=52,12×0.5+16×0.5+1×2=16,1×4+35.5=39.5,52>39.5>16,其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的,在該化合物中氮元素的質(zhì)量分數(shù)就越大,則氮元素的質(zhì)量分數(shù)由高到低的排列順序為②③①.
(4)每個分子中的原子個數(shù)分別為:①一氧化碳分子2個,②硫酸分子7個,③C2H4分子6個.所以從大到。孩冖邰;
(5)地殼中含量多的前五種元素:O、Si、Al、Fe、Ca.所以從大到。孩佗邰
(6)用量筒量取10mL溶液的取液量,仰視刻度線讀出讀數(shù)大,值小,②俯視刻度線讀出讀數(shù)小,值偏大③平視刻度線讀出讀數(shù)準確,故答案為:①③②
故答案為:(1)①③②;(2)②①③;(3)②③①(4)②③①;(5)①③②;(6)①③②
點評:解這類題目,要嚴格按照公式計算,相對分子質(zhì)量等于各個原子相對原子質(zhì)量的總和;原子個數(shù)計算方法是:化學(xué)式中各個原子右下角數(shù)字之和,沒有數(shù)字的為1,不要忽略.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、固體鎂在空氣中燃燒生成的白色粉末比鎂的質(zhì)量大
B、石蠟燃燒后質(zhì)量減小
C、水結(jié)成冰,質(zhì)量不變
D、煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

周末,小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青,并準備自制燒烤.
(1)爸爸準備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶,其中能提供較多糖類的是
 
;為使?fàn)I養(yǎng)均衡,媽媽又增加的食物是
 
(寫出一種).
(2)燒烤時,為使木炭燃燒更旺,小晉將木炭架空,原因是
 

(3)小晉將取回的清澈泉水煮沸,發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生,該泉水屬于
 
水(填“軟”或“硬”)
(4)離開時,為防止引發(fā)火災(zāi),請給出一種熄滅余火的簡易方法
 

(5)為保護環(huán)境,做文明游客,請你對他們的春游提一條建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示的四個實驗中只發(fā)生物理變化的是( 。
A、
  實驗室制取氧氣
B、
  過濾液體
C、
實驗室制取二氧化碳
D、
    水的電解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化.以下屬于物理變化的是( 。
A、大米釀酒B、菜刀生銹
C、冰融化成水D、食物腐敗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是( 。
A、用火燒的方法區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金
B、用水區(qū)分面粉與蔗糖固體
C、用肥皂水鑒別硬水和軟水
D、用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)高錳酸鉀
 
; 
(2)4個二氧化硫分子
 
;
(3)2個鋁離子
 
; 
(4)+5價的氮元素
 
;
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
(6)由Ca2+和H2PO4- 構(gòu)成的磷酸二氫鈣
 

(7)5個鋇原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按氯元素的化合價由低到高的順序,將含氯物質(zhì)排列為:HCl、Cl2、M、HClO2、KClO3、Cl2O7,則其中M應(yīng)是( 。
A、KCl
B、HClO4
C、Ca(ClO)2
D、KClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,請回答下列問題:
(1)若n=3,則m=
 
;
(2)若該粒子為電中性,則n的最大值為
 

(3)若n=6時,該原子是
 
(選填“金屬”或“非金屬”)原子,它在化學(xué)變化中容易
 
(選填“得到”或“失去”)電子.
(4)不同種原子的本質(zhì)區(qū)別是
 

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