屬于化學變化的是
A．酒精揮發(fā) B．西瓜榨汁 C．木炭燃燒 D．糯米磨粉
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內蒙古呼和浩特市）化學（解析版） 題型：選擇題
下列關于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是
A．它們的核外電子數(shù)相同
B．它們的性質完全相同
C．鈉原子的質量比鈉離子大的多
D．它們的質子數(shù)和中子數(shù)都相同
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題
物質所對應用途錯誤的是
A．氧化鈣：作干燥劑 B．氫氧化鈉：治療胃酸過多
C．碳酸氫銨：作氮肥 D．稀鹽酸：除鐵銹
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（福建省福州市）（解析版） 題型：簡答題
（15分）多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認識物質的組成和構成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由 構成。
（2）認識物質的性質
①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的 化學方程式為 。
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖）。說明二氧化碳具有的性質有 ，由此可推知的滅火原理是 。若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是 。
（3）認識物質的制法
①某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止 （如圖4）。若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式 為 。若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內藥品為 （寫名稱）。
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生 （填“物理變化”或“化學變化”）。
（4）辯證地認識物質
①量變引起質變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成 （寫化學式）。
②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等；“功”： （舉一例）。
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（福建省福州市）（解析版） 題型：選擇題
下列保護自然資源的措施錯誤的是（ �。�
A．為防治空氣污染，應加強工業(yè)廢氣處理
B．為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農田
C．為節(jié)約化石燃料，應開發(fā)和使用新能源
D．為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護層
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（甘肅省白銀市）（解析版） 題型：選擇題
下列圖中所示的實驗操作正確的是（ �。�
A．取用大理石 B．加熱液體 C．測定溶液的pH D．稀釋濃硫酸
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（湖南省株洲市）（解析版） 題型：填空題
（4分）請用化學用語填空：
（1）2個鎂離子 ； （2）生理鹽水中的溶劑分子 ；
（3）硝酸銨的化學式 ； （4）鉆石的主要成分 。
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