某學生在用氯酸鉀制氧氣的實驗中，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，其結果是（ ）
A．反應速度加快，生成氧氣的量不變 B．反應速度加快，生成氧氣的量增多
C．反應速度不變，生成氧氣的量不變 D．反應速度不變，生成氧氣的量增多
全優(yōu)點練單元計劃系列答案科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上月考一化學卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于二氧化碳的說法不正確的是
① 二氧化碳有毒，不能供給呼吸 ②將二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會變紅 ③二氧化碳可用于制汽水 ④干冰可制造舞臺云霧
A．① B．② C．③ D．④
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學區(qū)九年級上第一次月考化學卷（解析版） 題型：填空題
根據以下裝置圖回答：
（1）寫出有編號的儀器名稱① ②
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 ，用C裝置收集氧氣的依據是（填氧氣的性質） ；檢驗氧氣是否集滿的方法是 ；
化學反應的文字表達式為 ；
（3）若用下圖F裝置進行排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應從 （選填“a”或“b”）端導入。
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置E進行收集，收集該氣體的最佳時刻是 ，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是： 、 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學區(qū)九年級上第一次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題
具備基本的化學實驗技能是進行化學探究活動的基礎和保證，同時也反映了實驗者的化學學科素養(yǎng)，以下實驗操作正確的是（ ）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級上學期質量測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗室里，少量白磷常放在水里保存，而不直接放在空氣里保存，據此對白磷性質作出的如下推測中，錯誤的是（ ）
A．它易與空氣中的某些物質反應 B．它遇水不反應
C．它的密度比水小 D．它難溶于水
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017屆重慶市九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
幾位同學用硫粉、鐵絲及下列某些實驗儀器完成氧氣性質的實驗。
（1）完成硫在氧氣中燃燒實驗，需要選用上述儀器中的_________（填名稱）。
（2）小璐用天平稱取8.0硫粉時，誤將砝碼放在左盤，天平指針右偏，若要對稱量結果無影響，接下來最簡單的操作是____________（1g以下使用游碼）。
（3）小怡應選擇_____________（選填“10mL”、“25mL”、“50mL”）量筒來量取9mL水。她仰視讀數，則所取水的體積____________（填“大于”、“小于”或“等于”）9mL。
（4）鐵在氧氣中燃燒實驗中，裝置如下圖，有一處明顯錯誤，請在圖中改正。若實驗過程中，并未看到火星四射的現象，原因可能是____________（填序號）。
①利用剛打磨過的鐵絲進行實驗 ②點燃火柴立即伸入氧氣瓶
③將鐵絲盤成螺旋狀 ④氧氣放置時間過久
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017屆重慶市九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關化學史的說法錯誤的是（ ）
A．“火”是人類接觸最早的化學現象
B．門捷列夫編制的元素周期表，奠定了近代化學的基礎
C．道爾頓和阿伏伽德羅提出了原子論和分子學說
D．拉瓦錫通過實驗測定空氣由氮氣和氧氣組成
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2016-2017學年黑龍江省八年級上10月月考化學卷（解析版） 題型：填空題
通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳氣體和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳氣體究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物，為了證實這個問題，有人設計了如圖所示的裝置進行實驗：(兩錐形瓶中均裝有足量的澄清石灰水）
（1）人吸氣時，應將活塞A①__________（填“打開”或“關閉”），活塞B②___________（同上）；此時可觀察到左面錐形瓶內的現象是③ ；
（2）人呼氣時，應將活塞A④_________（填“打開”或“關閉”），活塞B⑤_______，此時可觀察到（Ⅱ）瓶內的現象是⑥ 。將上述操作反復進行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產物。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
