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【題目】化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意安全。下列有關做法正確的是（　�。�

A. 稀硫酸沾到皮膚或衣物上，如果濃度不大，可暫不處理，或用水沖一下即可

B. 實驗室中的藥品經(jīng)確認無毒無害的，可以品嘗一下以感受其味道

C. 給燒杯中的液體加熱時，燒杯下面墊石棉網(wǎng)

D. 稱量藥品時，為避免藥品腐蝕托盤，應將藥品放在紙上稱量

【答案】C

【解析】A、稀硫酸中的水分蒸發(fā)后會慢慢變成濃硫酸，濃硫酸具有強烈的腐蝕性，所以稀硫酸沾到皮膚或衣物上，濃度不大也要及時處理，故錯誤；

B、實驗室中不能品嘗任何藥品的味道，故錯誤；

C、給燒杯中的液體加熱時，燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)，故正確；

D、稱量藥品時，為避免藥品腐蝕托盤，應將藥品放在紙上稱量，腐蝕性的藥品不能放在紙上稱量，應放在玻璃器皿上稱量，故錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你參與實驗室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請回答以下問題。

【查閱資料】NaOH 、Ca（OH）2的溶解度

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

NaOH的溶解度（g/100g水）

42

109

129

174

314

347

Ca（OH）2的溶解度（g/100g水）

0.18

0.16

0.14

0.12

0.09

0.07

（1）固體A中的成分是什么？

【猜想與假設】

甲同學認為是：CaCO3 乙同學認為是：CaCO3和Ca（OH）2

乙同學猜想可能含有Ca（OH）2的理由是 。

【實驗與探究】為了驗證各自的猜想，甲、乙同學分別進行了實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想

正確

乙同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加 。

上層清液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想

正確

【反思與評價】同學討論后認為，甲同學的實驗 （填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是 ；

結合甲、乙兩位同學的實驗證明了乙同學的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。

（2）溶液B中溶質的成分是什么？

【猜想與假設】丙同學認為是：NaOH、Na2CO3

丁同學認為是：NaOH、Ca（OH）2

戊同學認為是：NaOH

【表達與交流】

①結合對固體成分的探究，同學們經(jīng)過討論確定了丁同學猜想正確，理由是 ；

②同學們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱

時溶液出現(xiàn)渾濁的原因是 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種新型的甜味劑木糖醇(C5H12O5)悄悄地走入我們的生活。

⑴它由_____幾種元素組成；

⑵木糖醇的相對分子質量___________；

⑶各元素質量比C∶H∶O＝__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關二氧化碳的說法正確的是(　　)

A. 將干燥的紫色石蕊小花加入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，小花變紅

B. 可以將燃燒木條放到集氣瓶口檢驗二氧化碳是否集滿

C. 二氧化碳能夠與水反應生成碳酸，所以空氣中的二氧化碳過多會形成酸雨

D. 二氧化碳在空氣中的體積分數(shù)為0.94%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開化學，從下列物質中選擇填空（填序號），并回答問題：

①水銀 ②生石灰 ③氫氣 ④二氧化硫 ⑤碳酸鈣

（1）能夠形成酸雨的是_____

（2）溫度計中含有的物質是_____

（3）未來最清潔的燃料是_____

（4）石灰石的主要成分是_____

（5）溶于水放熱的是_____；發(fā)生的化學反應方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國是世界上水資源短缺的國家之一。在經(jīng)濟發(fā)展的同時，水污染日趨嚴重，導致很多淡水資源失去可利用價值。請回答：

(1)造成水污染的原因有：________________________________________。

(2)你一直在關心人類賴以生存的水資源的保護，請就如何預防和消除對水源的污染提出兩點建議__________,舉一例說明你在生活中如何節(jié)約用水：___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制50g溶質質量為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是( )

A. 實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、轉移裝瓶

B. 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽

D. 量取水時，俯視讀數(shù)導致最后配制溶液質量分數(shù)偏大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】享受生活離不開化學知識，家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學的內(nèi)容。

(1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，你家中的清潔能源主要有_____。(答一種)

(2)大米溫度為20℃﹣38℃、相對濕度達到80%﹣85%以上時最容易發(fā)生霉變，產(chǎn)生一種叫做黃曲霉素(化學式為C17H12O6)的致癌物質。在生活中大米應存放在_____處；

(3)液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物油合稱為油脂，若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是_____，其滅火的原理是_____；

(4)為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是_____。(填單質、原子或元素)

(5)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_____性，可將紅糖脫色成白糖。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效，其主要成分為薄荷腦(化學式為C10H20O)。下列有關薄荷腦的說法錯誤的是

A. 薄荷腦是3種元素組成的有機化合物 B. 1個薄荷腦分子中含有31個原子

C. 薄荷腦中碳元素的質量分數(shù)最大 D. 薄荷腦中碳、氫元素的質量比為10:20

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